[发明专利]一种伯努利原理实验装置

说明书

本发明公开了一种伯努利原理实验装置，包括中空圆筒A、中空圆筒B、中空圆筒C、中空圆筒D，所述中空圆筒A一侧有一活塞；所述中空圆筒B、C、D在中部筒壁一侧分别留有一圆孔：所述圆孔孔径均为1mm，且圆孔的位置均在一条直线上：且所述中空圆筒A、B、C、D依次相互连接并且其直径依次减小。该发明的整个装置结构简单，操作方便，直观演示了伯努利原理。

技术领域

本发明属于一种教学仪器，主要是用于演示流体压强与流速关系的伯努利原理实验装置。

背景技术

物理设备，尤其是中学物理设备，讲究结构简单明了又要能进行相关演示。市场上几乎很少有物理基础方面而制作的实验装置，导致有些物理现象无法进行简单明了的演示。这就间接导致许多中小学生对基础物理知识一知半解，若不加以实验演示及相关解说，更使学生丧失对物理的学习兴趣。综上所述，所以我设计了一种伯努利原理实验装置。

发明内容

为了解决上述存在的问题，本发明提供一种伯努利原理实验装置。

本发明是通过以下技术方案实现：

一种伯努利原理实验装置，包括中空圆筒A、中空圆筒B、中空圆筒C、中空圆筒D，所述中空圆筒A一侧有一活塞；所述中空圆筒B、C、D在中部筒壁一侧分别留有一圆孔：所述圆孔孔径均为1mm，且圆孔的位置均在一条直线上：且所述中空圆筒A、B、C、D依次相互连接并且其直径依次减小。

作为本发明的进一步优化方案，所述中空圆筒A、B、C、D的互相连接的最高点处于同一个水平线上，并且所述中空圆筒A、B、C、D其余的连接面均密封连接。

作为本发明的进一步优化方案，所述中空圆筒A、B、C、D的内置空腔相互连通，从而形成一个能够流动液体的通道。

作为本发明的进一步优化方案，所述中空圆筒D的另一端留有一小孔。

与现有的技术相比，本发明的有益效果是：该新型的整个装置结构简单，操作方便，直观演示了伯努利原理。

附图说明

图1是本发明的结构剖视图。

图中：1、中空圆筒A；2、中空圆筒B；3、中空圆筒C；4、中空圆筒D；5、活塞；6、圆孔。

具体实施方式

下面结合附图与具体实施方式对本发明作进一步详细描述：

如图1所示，一种伯努利原理实验装置，包括中空圆筒A（1）、中空圆筒B（2）、中空圆筒C（3）、中空圆筒D（4），所述中空圆筒A（1）一侧有一活塞（5）；所述中空圆筒B（2）、C（3）、D（4）在中部筒壁一侧分别留有一圆孔（6）：所述圆孔（6）孔径均为1mm，且圆孔（6）的位置均在一条直线上：且所述中空圆筒A（1）、B（2）、C（3）、D（4）依次相互连接并且其直径依次减小；所述中空圆筒A（1）、B（2）、C（3）、D（4）的互相连接的最高点处于同一个水平线上，并且所述中空圆筒A（1）、B（2）、C（3）、D（4）其余的连接面均密封连接；所述中空圆筒A（1）、B（2）、C（3）、D（4）的内置空腔相互连通，从而形成一个能够流动液体的通道；所述中空圆筒D（4）的另一端留有一小孔。

所述本新型装置在这个实施例中，该新型在演示时拔掉活塞，将3个孔及筒没入水中，从水中取出（保证筒内没气泡）该装置后将装置水平放置，用手缓缓保持恒力推A筒中活塞，在BCD筒上均会有水柱喷出。但B筒水柱高，其他2筒水柱依次降低。这是由于伯努利原理：流体的流速大，压强小，流体的流速小，压强大。整个装置结构简单，操作方便，直观演示了伯努利原理。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。