[发明专利]一种四则运算辅助学习工具

说明书

技术领域

本发明属于文具和学习用品领域，特别涉及一种四则运算辅助学习工具。

背景技术

小学阶段的数学需要学习和掌握加、减、乘、除运算，有很多这类的课堂和家庭作业，家长有时也要参与其中，以帮助孩子加强对方面的练习，有时候家长和孩子都觉得这很枯燥乏味。针对这种情况，本发明采用表格的形式将加、减、乘、除运算直观化，利用了偏光滤片的特性，将四则运算做成了辅助学习的工具或亲子游戏的玩具。

发明内容

发明目的：针对现有技术存在的缺陷，本发明提供了一种以直观的表格显示代替抽象的计算，提高学习效果的四则运算辅助学习工具。

技术方案：本发明提供一种四则运算辅助学习工具，包括底板，底板上设置有板夹，板夹内固定设置有运算表，底板上方设置有滑轨，滑轨上设置有透明尺，所述板夹由设置在顶部的底板夹和设置在底板四周边沿的定位夹构成，所述滑轨由上下滑轨和左右滑轨构成，所述上下滑轨上设置有水平透明尺，所述左右滑轨上设置有垂直透明尺，所述水平透明尺和垂直透明尺中间设置有夹层，所述滑轨上设置有答题窗，答题窗上表面设置有盖板。

通过设置顶部的底板夹和四周边沿的定位夹，可以先将运算表固定在底板上，然后通过四周的定位夹进行精确定位。通过设置上下滑轨和左右滑轨，可以对上下和左右进行分别调整，并且在滑轨上设置答题窗，可以在计算的时候，通过上下滑轨和左右滑轨移动到需要答题的位置，然后将答题窗移动覆盖到需要答题的位置。通过在答题窗上表面设置盖板，可以先进行答题，答题后在打开盖板查看答案是否正确。通过在水平透明尺和垂直透明尺中间设置夹层，可以放置各种材料的镜片达到更好的答题效果，增加趣味性。

进一步的，所述答题窗中部为放大镜。通过在答题窗中部设置放大镜，可以更好的看清楚答案。

进一步的，所述水平透明尺和垂直透明尺两端设置有凸起的放大窗，用以放大显示下方的数字。

进一步的，所述答题窗四周为不透光边沿。通过在答题窗四周设置不透光边沿，可以防止在答题过程中看到答案。

进一步的，所述水平透明尺和垂直透明尺中间夹层内设置有偏光片。通过在水平和垂直透明尺中间夹层内设置偏光片，水平和垂直透明尺中间显示为透明，而在答题窗显示为黑色。

进一步的，所述水平透明尺和垂直透明尺中间夹层内设置有红蓝滤色片，在水平和垂直透明尺中间显示为红色或蓝色，而在答题窗显示为黑色。

进一步的，所述运算表由表头和数据表构成，所述表头设置在数据表顶部。

进一步的，所述运算表四周边沿还设置有辅助定位格。通过设置辅助定位格和定位夹一一对应，起到更好的定位效果。

有益效果：本发明以直观的表格游戏替代抽象的运算，加深学生对基本运算规律的认识。

本发明通过设置顶部的底板夹和四周边沿的定位夹，可以先将运算表固定在底板上，然后通过四周的定位夹进行精确定位。通过设置上下滑轨和左右滑轨，可以对上下和左右进行分别调整，并且在滑轨上设置答题窗，可以在计算的时候，通过上下滑轨和左右滑轨移动到需要答题的位置，然后将答题窗移动覆盖到需要答题的位置。通过在答题窗上表面设置盖板，可以先进行答题，答题后在打开盖板查看答案是否正确。通过在透明尺中间设置夹层，可以放置各种材料的镜片达到更好的答题效果，增加趣味性。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

1、运算表，11、表头，12，数据表，13、辅助定位格，2、底板，201、上下滑轨，202、左右滑轨，203、板夹，204、放大镜，205、答题窗，206、水平透明尺，207、翻盖，208、不透光边沿，209、定位夹，210、垂直透明尺，211、底板夹。

具体实施方式

下面对本发明技术方案进行详细说明，但是本发明的保护范围不局限于所述实施例。