[发明专利]一种学习辅助系统及方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种计算机技术领域，尤其涉及一种学习辅助系统及方法。

背景技术

目前，学习辅助设备的种类越来越多，使用学习辅助设备进行自主学习的学生也越来越多。现有的学习辅助系统辅助学生进行自主学习时，大多是采用应用层面的测试题对学生进行反复测试，继而判断学生的认知程度。现有的学习辅助系统存在的缺陷是，只从应用层面对学生进行认知训练，容易导致学生在做题时，只关注题目本身而欠缺对题目背后的知识点的考量，即，现有的学习辅助系统容易导致学生一知半解，对知识点认知不全面。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种学习辅助系统及方法，既对知识点对应的应用层的测试题进行反复测试，又对知识点本身进行反复测试，可以使得学生能够充分且全面地对知识点进行掌握。

为解决上述技术问题，本发明提供的技术方案是：

一方面，本发明提供一种学习辅助系统，包括，

应用类型选择单元，用于接收用户输入的应用测试题对应的应用类型；

应用层测试单元，用于根据应用类型，并根据用户的已有认知水平，按照预设规则，将预先构建的应用测试题库中的应用测试题呈现给用户，以供用户进行作答；

知识点测试单元，用于针对应用测试题中涉及的每一个知识点，从预先构建的知识完整性测试题库中匹配出与知识点对应的知识完整性测试题，以供用户对每一个知识点进行知识完整性测试；

认知更新单元，用于统计用户对应用测试题和/或知识完整性测试题正确的次数，并在次数超过设定阈值时，将应用测试题中涉及的所有知识点设置为认知习得状态，更新用户的认知水平。

进一步地，还包括，

知识点展示单元，用于将作答错误的知识完整性测试题对应的知识点信息呈现给用户；

扩展信息展示单元，用于将作答错误的知识完整性测试题对应的知识点扩展信息呈现给用户。

进一步地，应用测试题对应的应用类型包括，单一应用型，组合应用型；其中，

一个单一应用型的应用测试题中包括一个知识点，且一个组合应用型的应用测试题中包括至少两个知识点。

进一步地，知识点信息的格式包括，文字，音频，图片，视频；

知识点扩展信息的格式包括，文字，音频，图片，视频。

进一步地，知识完整性测试题的测试形式包括，填空，选择，连线，拼图，论述；

应用测试题的测试形式包括，填空，选择，连线，拼图，论述。

进一步地，每个知识点对应至少一个知识完整性测试题，且每个知识点对应至少一个应用测试题，且多个知识点的组合对应至少一个应用测试题。

另一方面，本发明还提供了一种学习辅助方法，包括，

应用类型选择步骤，接收用户输入的应用测试题对应的应用类型；

应用层测试步骤，根据应用类型，并根据用户的已有认知水平，按照预设规则，将预先构建的应用测试题库中的应用测试题呈现给用户，以供用户进行作答；

知识点测试步骤，针对应用测试题中涉及的每一个知识点，从预先构建的知识完整性测试题库中匹配出与知识点对应的知识完整性测试题，以供用户对每一个知识点进行知识完整性测试；

认知更新步骤，统计用户对应用测试题和/或知识完整性测试题正确的次数，并在次数超过设定阈值时，将应用测试题中涉及的所有知识点设置为认知习得状态，更新用户的认知水平。

进一步地，还包括，

知识点展示步骤，将作答错误的知识完整性测试题对应的知识点信息呈现给用户；

扩展信息展示步骤，将作答错误的知识完整性测试题对应的知识点扩展信息呈现给用户。

进一步地，应用测试题对应的应用类型包括，单一应用型，组合应用型；其中，

一个单一应用型的应用测试题中包括一个知识点，且一个组合应用型的应用测试题中包括至少两个知识点。

进一步地，每个知识点对应至少一个知识完整性测试题，且每个知识点对应至少一个应用测试题，且多个知识点的组合对应至少一个应用测试题。

本发明提供的学习辅助系统及方法，既对知识点对应的应用层的测试题进行反复测试，又对知识点本身进行反复测试，可以使得学生能够充分且全面地对知识点进行掌握。

附图说明

图1是本发明实施例提供的学习辅助系统的框图；

图2是本发明实施例提供的学习辅助系统的又一框图；

图3是本发明实施例提供的学习辅助方法的流程图；

图4是本发明实施例提供的学习辅助方法的又一流程图；