[发明专利]一种学分获取方法、服务器、系统及存储介质在审
申请号: | 201710902572.2 | 申请日: | 2017-09-27 |
公开(公告)号: | CN107610015A | 公开(公告)日: | 2018-01-19 |
发明(设计)人: | 刘克亮 | 申请(专利权)人: | 风变科技(深圳)有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G07C1/10 |
代理公司: | 广州三环专利商标代理有限公司44202 | 代理人: | 麦小婵,郝传鑫 |
地址: | 518000 广东省深圳市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学分 获取 方法 服务器 系统 存储 介质 | ||
技术领域
本发明涉及计算机领域,尤其涉及一种基于在线阅读平台的学分获取方法、服务器、系统及存储介质。
背景技术
随着互联网技术的发展,知识获取的方式发生了根本性变化,人们获取信息的方法也从漫无目的地接收信息变为主动获取知识。现有的线上阅读平台更多的是用户独自在阅读平台上选择阅读内容进行阅读学习,但独自的阅读学习而没有任何外物的激励或监督都是难以坚持的。对于客户而言,长期的独自学习而没有一个监督激励机制的阅读学习方式容易产生乏闷感和无聊感,容易使用户失去学习与阅读的兴趣从而放弃阅读;对于阅读平台而言,用户放弃阅读的行为也降低了阅读本台的用户留存率,不利于阅读平台的发展。
发明内容
针对上述问题,本发明的目的在于提供一种基于在线阅读平台的学分获取方法、服务器、系统及存储介质,为用户提供阅读监督激励机制,抵抗用户惰性,提高阅读平台的用户留存率。
本发明提供了一种学分获取方法,包括以下步骤:
接收用户终端发送的打卡请求;
当判断所述打卡请求符合预设规则时,向所述用户终端返回阅读考勤学分;
接收所述用户终端提交的测试结果;
根据所述测试结果向所述用户终端返回测试学分。
优选地,所述预设规则包括日预设阅读任务;
则所述接收用户终端发送的打卡请求,具体包括:
当接收到用户终端发送的打卡请求时,获取所述用户终端对应的账号的日阅读数据并根据所述日阅读数据计算对应的日阅读量。
优选地,所述预设规则包括日预设阅读任务;
则所述当判断所述打卡请求符合预设规则时,向所述用户终端返回阅读考勤学分,具体包括:
当判断所述日阅读量符合日预设阅读任务时,向所述用户终端返回阅读考勤学分并记录在所述用户终端对应的账号上。
优选地,在接收所述用户终端提交的测试结果之前,还包括:
接收所述用户终端发送的测试请求;其中,所述测试请求包括测试的内容类型;
从与所述测试的内容类型对应的试题库中随机选取预设数量的试题;
向所述用户终端返回所述试题并从互联网采集所述返回所述试题时对应的时间作为测试开始时间;
当判断从互联网实时获取的时间等于预设测试结束时间时,向所述用户终端返回测试结束页面。
优选地,所述根据所述测试结果向所述用户终端返回测试学分,具体包括:
根据所述测试的内容类型获取对应的答案库;
根据所述试题从所述答案库中获取对应的答案并根据所述对应的答案对所述测试结果进行比对评分;
获取所述比对评分后的分数结果,根据所述分数结果向所述用户终端返回测试学分并记录在所述用户终端对应的账号上。
优选地,还包括:
获取所述用户终端发送的至少包括读书会、分享会或讨论会中的一种的参与信息;
根据所述参与信息向所述用户终端返回额外学分。
优选地,还包括:
统计所述用户终端对应的账号在预设时间内的总学分;
当判断所述总学分小于预设学分阈值时,生成发送至所述用户终端的提醒页面。
本发明还提供了一种学分获取服务器,包括处理器、存储器以及存储在所述存储器中且被配置为由所述处理器执行的计算机程序,所述处理器执行所述计算机程序时实现上述中任意一项所述的学分获取方法。
本发明还提供了一种学分获取系统,包括用户终端及所述的学分获取服务器;
所述用户终端,用于向所述学分获取服务器发送打卡请求;
所述学分获取服务器,用于接收用户终端发送的打卡请求;当判断所述打卡请求符合预设规则时,向所述用户终端返回阅读考勤学分;
所述用户终端,还用于向所述学分获取服务器发送测试结果;
所述学分获取服务器,还用于接收所述用户终端提交的测试结果;根据所述测试结果向所述用户终端返回测试学分。
本发明还提供了一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质包括存储的计算机程序,其中,在所述计算机程序运行时控制所述计算机可读存储介质所在设备执行上述中任意一项所述的学分获取方法。
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