[发明专利]一种高中生用试卷存放装置在审

专利信息
申请号: 201710896018.8 申请日: 2017-09-28
公开(公告)号: CN107738525A 公开(公告)日: 2018-02-27
发明(设计)人: 张坤芝 申请(专利权)人: 张坤芝
主分类号: B42F9/00 分类号: B42F9/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262100 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 高中生 试卷 存放 装置
【说明书】:

技术领域

发明属于教学设备领域,具体涉及一种高中生用试卷存放装置。

背景技术

试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷,在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题, 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。

现有技术中的试卷,在答题完成后,都是通过缝合的方式收纳试卷,这种存放方式会对试卷本身造成伤害。

发明内容

本发明要解决的技术问题是为了克服现有的收纳试卷的方式的上述问题,提供一种方便收纳试卷,又不对试卷本身造成伤害的高中生用试卷存放装置。

为了解决上述问题,本发明采用以下技术方案:一种高中生用试卷存放装置,包括底板,其特征在于:底板的左侧两端分别固定连接有对称设置的左支板,两个左支板的顶端固定连有接左顶板,左顶板的下方固定连接有可以上下移动的左固定机构,底板的右侧两端分别固定连接有对称设置的右支板,两个右支板的顶端固定连接有右顶板,右顶板的下方固定连接有可以上下移动的右固定机构。

以下是本发明对上述技术方案的进一步优化:所述左固定机构包括至少两组对称设置的固定安装在左顶板下方的左弹簧。

进一步优化:所述两组左弹簧的下端固定连接设置有左凸块的左压板,所述左凸块的外圆周上滚有外螺纹。

进一步优化:所述左压板的长度为左顶板长度的五分之三,所述左压板放置在两个左支板之间。

进一步优化:所述左凸块对应底板上的位置开有与所述左凸块同轴设置的孔洞,所述孔洞的内壁上滚有与所述左凸块上的外螺纹相应的内螺纹。

进一步优化:所述右固定机构包括至少两组对称设置的固定安装在右顶板下方的右弹簧。

进一步优化:所述两组右弹簧的下端固定连接设置有右凸块的右压板,所述右凸块的外圆周上滚有外螺纹。

进一步优化:所述右压板的长度为右顶板长度的五分之三,所述右压板放置在两个右支板之间。

进一步优化:所述右凸块对应底板上的位置开有与所述右凸块同轴设置的孔洞,所述孔洞的内壁上滚有与所述右凸块上的外螺纹相应的内螺纹。

进一步优化:所述底板的底面设置有把手。

在实际使用的时候,教师可先通过对左凸块以及右凸块施力,从而使左压板以及右压板向上移动,然后教师可以将需要保存的试卷依次放置在底板上,并摊平,在放置完成后,松开左压板以及右压板,左压板以及右压板向下移动,直至移动到试卷的表面,因为左压板以及右压板的上方设置有左弹簧以及右弹簧,所以左压板以及右压板会对试卷施力,从而将试卷压住,此时停止旋转左凸块以及右凸块,完成试卷的收纳。

本发明通过设置左固定机构和右固定机构,防止了试卷在教师移动时发生位移,这种设计方式,在保持试卷的时候,不会对试卷本身造成伤害,表面也不会有孔洞之类,可以用于长时间保持试卷,通过设置内螺纹和外螺纹增加了整体的连接性,同时这种设计使得整体可以拆卸,方便运输和携带,同时可以通过多个本装置来存放试卷,设计巧妙,提高了市场竞争力,达到了结构简单和设计合理的目的。

下面结合附图和实施例对本发明做进一步说明。

附图说明

图1为本发明在实施例中的结构示意图;

图2为本发明在实施例中的右压板示意图;

图3为本发明在实施例中的左压板示意图。

图中:1-底板;11-左顶板;12-左支板;13-右顶板;14-右支板;111-左弹簧;112-左压板;131-右弹簧;132-右压板。

具体实施方式

实施例,如图1至图3,一种高中生用试卷存放装置,包括底板1,底板1的左侧两端分别固定连接有对称设置的左支板12,两个左支板12的顶端固定连有接左顶板11,左顶板11的下方固定连接有可以上下移动的左固定机构,底板1的右侧两端分别固定连接有对称设置的右支板14,两个右支板14的顶端固定连接有右顶板13,右顶板13的下方固定连接有可以上下移动的右固定机构。

所述左固定机构包括至少两组对称设置的固定安装在左顶板11下方的左弹簧111。

所述两组左弹簧111的下端固定连接设置有左凸块的左压板112,所述左凸块的外圆周上滚有外螺纹。

所述左压板112的长度为左顶板11长度的五分之三,所述左压板112放置在两个左支板12之间。

所述左凸块对应底板1上的位置开有与所述左凸块同轴设置的孔洞,所述孔洞的内壁上滚有与所述左凸块上的外螺纹相应的内螺纹。

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