[发明专利]一种讲台自动除尘方法

说明书

技术领域

本发明属于智能教室技术领域，具体涉及一种讲台自动除尘方法。

背景技术

讲台作为教学工具中的一种，在教学过程中被广泛使用。由于现有的黑板都采用粉笔进行书写，粉笔书写后容易造成灰尘，这些粉笔灰尘很容易落到讲台上，而落到讲台上的灰尘如不及时清理，很容易对教师或学生身体造成伤害。

发明内容

本发明的目的是提供一种讲台自动除尘方法，自动及时清理讲台粉尘，保持讲台卫生清洁。

本发明提供了如下的技术方案：

一种讲台自动除尘方法，包括以下步骤：

S1：实时监测讲台的工作状态，根据讲台的工作状态判断粉尘量的级别，结合不同级别的粉尘量和讲台所处的工作状态来控制除尘系统功率的大小；

S2：设置一控制器，结合S1中所述的判断发出控制指令至除尘系统，调整除尘系统的抽风量用以保证除尘效果。

优选的，通过尘量传感器实时检测制样设备工作环境中的实时尘量大小，控制器结合步骤S1、步骤S2以及尘量传感器采集的实时尘量大小作出判断发出控制指令至除尘系统。

优选的，将步骤S1中所分的粉尘量级别和所分的阶段均分成对应的模式设定信号，控制器根据收到的模式设定信号作出判断并发出控制指令给除尘系统。

优选的，通过除尘系统中风机开启的数量来调整除尘功率。

优选的，根据讲台的工作过程，将讲台的工作过程均分为：微尘级别阶段、中度尘级别阶段、重度尘级别阶段。

本发明的有益效果是：用于讲台自动除尘方法，自动化程度高，能够对讲台的工作过程进行针对性除尘，整个除尘过程可控；本发明不仅能够根据制样实际情况进行除尘以保证除尘效果，还能够有效防止其他物品被除尘系统带走进而保持讲台完整性，最终保证检测精度。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，一种讲台自动除尘方法，包括以下步骤：

S1：实时监测讲台的工作状态，根据讲台的工作状态判断粉尘量的级别，结合不同级别的粉尘量和讲台所处的工作状态来控制除尘系统功率的大小；

S2：设置一控制器，结合S1中所述的判断发出控制指令至除尘系统，调整除尘系统的抽风量用以保证除尘效果。

如图1所示，一种讲台自动除尘方法：通过尘量传感器实时检测制样设备工作环境中的实时尘量大小，控制器结合步骤S1、步骤S2以及尘量传感器采集的实时尘量大小作出判断发出控制指令至除尘系统。将步骤S1中所分的粉尘量级别和所分的阶段均分成对应的模式设定信号，控制器根据收到的模式设定信号作出判断并发出控制指令给除尘系统。通过除尘系统中风机开启的数量来调整除尘功率。根据讲台的工作过程，将讲台的工作过程均分为：微尘级别阶段、中度尘级别阶段、重度尘级别阶段。

如图1所示，一种讲台自动除尘方法：实时监测讲台的工作状态，根据讲台的工作状态判断粉尘量的级别，结合不同级别的粉尘量和制样设备所处的工作状态来控制除尘系统功率的大小。并根据实际情况下粉尘是否会随之扬起做出判断，令除尘系统能够有针对性的进行调整，以适应不同的尘量情况下的实际需求。另外，对于讲台设备而言，并不是讲台设备一开启就会产生粉尘，每个时期的尘量均不尽相同，因此并不是一定要除尘系统随讲台设备的启动而启动，也不是一定要除尘设备一直处于大功率除尘状态下工作。本发明还可进一步有效防止除尘系统始终处于大功率状态下，将扬起的其他物品也带走，对最终的检测精度造成影响。

以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。