[发明专利]一种初中英语多功能教学装置

说明书

技术领域

本发明是一种初中英语多功能教学装置，属于教学用具领域。

背景技术

教学用具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。

现有技术公开了申请号为：CN201520886332.4的一种多功能教学装置，包括操作台、嵌入式凹槽、文件放置箱、桌体、教学用具分类放置箱、底部承重支柱、主控制机箱、外接投影仪连接端口和外接音箱连接端口，所述操作台通过铰链连接在桌体的上表面上，所述操作台的上表面上设置有限位凹槽，所述桌体的上表面上设置有嵌入式凹槽和固定开关阀，所述文件放置箱、教学用具分类放置箱和主控制机箱均设置在桌体的内部，所述底部承重支柱设置在桌体的底部，所述外接投影仪连接端口和外接音箱连接端口均设置在桌体的右侧。本发明操作台的完全嵌入式放置，当该多功能教学装置不工作时，也可以单纯的作为讲桌使用，使用时打开固定开关阀，拉出操作台即可，达到了一物两用的目的。但是其不足之处在于对初中英语教学时，无法对英语的发音错误进行纠正，易使对英语教学掌握较慢，影响教学效率。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种初中英语多功能教学装置，以解决上述设备对初中英语教学时，无法对英语的发音错误进行纠正，易使对英语教学掌握较慢，影响教学效率的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种初中英语多功能教学装置，其结构包括竖梁、转轴、教学面板、语音播放器、移动轮、横梁、紧固器、底杆，所述底杆为两侧表面相等且相等平行的长方体结构，顶部表面中央与竖梁底部表面采用焊接配合方式活动连接且构成凸型，底杆高度为9cm，所述移动轮为两侧表面相等且相等平行的圆柱体接，顶部表面设在底杆底部表面两侧边沿且构成凹型，移动轮宽度为4cm-7cm，所述教学面板为两侧表面相等相等相互平行的长方体结构，两侧表面中央设在竖梁内侧顶部表面相互平行，教学面板高度为90cm，所述竖梁顶部内侧表面与转轴采用过盈配合方式活动连接且相互垂直，竖梁高度为1.5m-1.6m，所述横梁为两侧表面相等且相互平行的圆柱体结构，竖梁内侧表面设有横梁两侧表面末端且构成口字型，横梁长度为1.2m，所述底杆顶部表面中央设在竖梁底部表面，底杆长度为50cm-52cm，所述语音播放器侧方表面与教学面板侧方表面边沿采用过盈配配合方式活动连接，所述紧固器为两侧表面相等且中央中空的圆柱体结构，横梁外侧表面边沿设有紧固器内侧表面，紧固器长度为15cm；所述语音播放器由外壳、拾音器、播放器主体、电路板、蓄电池、控制器、传输器组成，所述外壳为外壁硬实且内部中空的长方体结构，教学面板侧方表面边沿设有外壳侧方表面且相互平行，外壳长度为15cm-17cm，所述拾音器为两侧表面相等且相互平行的圆柱体结构，外侧表面设在外壳侧方表面边沿，拾音器直径为5cm，所述播放器主体为两侧表面相等且镂空的圆柱体结构，外侧表面与外壳侧方表面边沿采用焊接配合方式活动连接，播放器主体直径为7cm-10cm，所述电路板为内外硬实且相互平行的长方体结构，外壳内侧表面底部设有电路板底部表面且相互平行，电路板厚度为40mm，所述蓄电池底部表面设在电路板顶部两侧边沿且构成凹型，蓄电池高度为6cm-8cm，所述控制器底部表面与电路板顶部表面边沿采用过盈配合方式活动连接且相互垂直，控制器宽度为1.2cm，所述电路板顶部表面边沿设有传输器底部表面且相互平行，传输器高度为2cm-2.2cm。

进一步地，所述转轴为两侧表面相等且侧方凸起的凸型，侧方表面末端与教学面板侧方表面中央采用过盈配合方式活动连接，转轴长度为6cm。

进一步地，所述移动轮顶部表面设在底杆底部表面两侧边沿，移动轮直径为3cm-6cm。

进一步地，所述底杆设有4个移动轮。

进一步地，所述电路板设有处理器。

进一步地，所述教学面板长度为1.6m-1.7m。

进一步地，所述教学面板有金属与塑料制成。

进一步地，所述横梁与紧固器配套使用。

有益效果

本发明一种初中英语多功能教学装置，设有语音播放器，蓄电池传递电能到控制器上，使拾音器对英语发音进行收集，经电路板传递到处理器内进行处理，当发音错误时，控制器带动传输器通过播放器主体对英语发音进行纠正，有效提高英语教学效率。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：