[发明专利]可用于校园信息发布的辅助运动机构在审
申请号: | 201710812844.X | 申请日: | 2017-09-11 |
公开(公告)号: | CN107562681A | 公开(公告)日: | 2018-01-09 |
发明(设计)人: | 施厚友 | 申请(专利权)人: | 成都思杰聚典科技有限公司 |
主分类号: | G06F15/02 | 分类号: | G06F15/02;G16H20/30;G01D21/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 610000 四川省成都市双流区*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用于 校园 信息 发布 辅助 运动 机构 | ||
技术领域
本发明涉及智慧校园,具体涉及可用于校园信息发布的辅助运动机构。
背景技术
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,这个一体化环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年,在信息化“十二五”规划中,浙江大学提出建设一个令人激动的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是:无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之,要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。
如同智慧地球一样,“智慧校园”与时下如火如荼的物联网技术密不可分。IDC的最新数据预测,截至2020年,全球将有310亿个互联设备联网工作。届时,人们将体验到连续的、无处不在的互联网。而“智慧校园”的首要目标,也正是通过物联网技术,连接校园网中的各个物件。从技术上来说,智慧的地球涉及用RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。
但是“智慧校园”到底是什么?作为一个崭新的概念,不同的提出者给予不同的诠释,这现象类似于当初的云计算。厂商的参与使得“智慧校园”与特定的产品捆绑,如由江苏省电信所倡导的“智慧校园”,其重要载体是校园翼机通,通过融合物联网与3G技术的信息化应用平台,翼机通手机集门禁卡、借书证、零钱包等用途于一身。同样可以预见的是,在运营商对学校市场高度青睐的今天,有可能下一个想从“智慧校园”中分得一杯羹的会是移动或者联通,他们同样也会对“智慧校园”有基于自身产品的诠释因此,相关质疑免不了产生:由厂商所提出并且实施的“智慧校园”是否可以让高校的信息化健康、稳健、可持续发展?江苏某高校一位信息化工作者旗帜鲜明地表示:由厂商主导的“智慧校园”和以前由银行主导建设一卡通存在着同样的机遇和问题。
此外,“智慧校园”与数字校园的区别是什么?这几乎是每个接触到“智慧校园”概念的人共同的问题。一些人认为“智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现,是数字校园发展的一个阶段。由此,可以看到的是,“智慧校园”的基石是前期数字校园的建设与发展。也就意味着,“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台,要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境;其次,要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。
现有技术存在智慧校园对学校学生的身体健康十分重视,在提倡全民健身的今天,运动被越来越多的人重视,如何有效的记录个人运动量,以及合理安排个人的运动成为必不可少的一部分,现有的智慧校园系统对学生的运动情况缺乏完善的管理系统。
发明内容
本发明解决了现有技术存在的智慧校园对学校学生的身体健康十分重视,在提倡全民健身的今天,运动被越来越多的人重视,如何有效的记录个人运动量,以及合理安排个人的运动成为必不可少的一部分,现在的智慧校园系统对学生的运动情况缺乏完善的管理系统的问题,提供可用于校园信息发布的辅助运动机构,其应用时能够实时记录个人的运动情况,根据运动情况以及个人身体情况,提醒学员进行合理的运动量以及运动时长。
本发明通过以下技术方案实现:
可用于校园信息发布的辅助运动机构,包括机壳、计步模块、无线通信模块、显示模块、输入模块、微处理器,计步模块设置在机壳内部,无线通信模块内置在机壳内部并与微处理器连接,微处理器内置在机壳内部,显示模块镶嵌在机壳表面并与微处理器连接,输入模块镶嵌在机壳表面并与微处理器连接,其中:计步模块,用于采集步数信息,并将步数信息传输给微处理器;无线通信模块,用于传输步数信息给微处理器,并用于微处理器传输步数信息给数据共享平台;显示模块,用于显示经微处理器处理后的输入信息和步数信息;输入模块,用于输入信息,并将输入信息传递给微处理器;微处理器,用于接收输入信息和步数信息并处理后发至显示模块。
学生通过输入模块输入学号信息,微处理器接收学号信息并发出指令通过显示模块显示学号信息,同时微处理器发出指令给无线通信模块,将学号信息传输到数据共享平台,微处理器通过无线传输模块激活计步模块,计步模块激活工作,计步模块在学生运动的过程中,记录下学生运动的时间和学生运动的状态,提前设置运动时间和运动量,达到设置的时间时,提醒学生注意运动时间,合理安排运动时间,同时在达到设置的运动量时,发出提示,提醒学生设置的运动量已达标,学生自行判断是否需要继续加大运动量,数据共享平台综合分析学生运动情况,给予建议运动计划。达到了学生根据自身的情况,合理的安排锻炼项目,锻炼时长,以及运动量,督促学生长期坚持锻炼,保证身体健康状况,提高国民整体身体素质的目的。
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