[发明专利]一种中医模拟门诊教学方法

权利要求书

1.一种中医模拟门诊教学方法，其特征在于，包括以下步骤：

(1)建设中医经典病例库：从文献中搜集大量的中医经典病例，以这些中医经典病例为基础，根据病例具体情况补全关于患者的望闻问切四诊资料，形成一个完整的患者资料；

(2)系统的需求分析及设计：根据中医门诊的工作情况，设计中医模拟门诊教学系统的制作方案，制定技术标准，将此方案和技术标准进行反复沟通与研讨；制定出系统的总体设计模型和框架结构，进而建立中医模拟门诊教学系统模型，在这个系统模型的基础上，构建系统数据库结构模型，最终形成数据库存储系统，用来存放模拟患者相应的四诊资料，设计系统的用户接口及软件界面，利用此软件通过登录中医模拟门诊教学系统，进行相应病例的增删改，并按中医诊断所学四诊思路以级联菜单的形式列出学生望闻问切四诊所需的路径；学生通过此路径主动查询患者的任一四诊资料，这样建立一个医生与模拟患者沟通的路径；

(3)构建中医模拟门诊教学系统及资料库：将所搜集病例完整的患者资料输入中医模拟门诊教学系统的数据库内，实现传统中医病例大数据的存储，对数据进行标识、固化，继而使存储数据序列化，根据序列化数据使每个病例成为一个模拟患者，整个系统即成为一个中医模拟门诊。

2.根据权利要求1所述的中医模拟门诊教学方法，其特征在于，步骤(1)中根据病例难易程度将病例分为简单、中等、较难三类。

3.根据权利要求1所述的中医模拟门诊教学方法，其特征在于，步骤(2)中所述数据库结构模型为E-R关系数据结构模型。

4.根据权利要求1所述的中医模拟门诊教学方法，其特征在于，步骤(3)中学生能登录该教学系统的任一病例，而系统最初呈现于学生面前的只是患者的最基本情况，并以级联菜单的形式列出医生获取望闻问切四诊资料的路径，学生通过此路径查询贮存于数据库中患者的任一四诊资料，以此模拟医生面对患者诊治疾病的过程。