[发明专利]一种便携式教具承载装置

说明书

本发明公开了一种便携式教具承载装置，包括条形承载板，所述条形承载板上表面设有拉伸书本承载机构，所述条形承载板下表面设有摆动画图机构。本发明的有益效果是，使用比较方便，便于整理老师上课携带的书籍和绘图工具，便于适应不同课本的大小，绘图方便，也便于对湿的书籍进行腾空风干。

技术领域

本发明涉及教学用具领域，特别是一种便携式教具承载装置。

背景技术

教学用具就是在教师教课的期间，使用的工具的总称。

老师在进行讲课的时候，之前需要进行备课，到课堂的时候，也需要携带一些书籍以帮助授课，有的课程中，需要画图帮助同学理解问题，通常老师携带的东西比较多，而且传统的教具的形状是比较固定的，尺寸也是固定的，比较大，不方便携带，教课时携带的书籍也不只是一本书，传统的书包能够放置书籍也不能放置绘图工具，如果在上课之前，其中一本书弄湿了如果再用书包与其余的书籍一起携带过来，就比较容易将其余的书籍弄湿，传统的绘图工具通常是比较分散的，圆规和直尺是分开的，如果想要即画直线又画圆，需要携带的工具是比较多的，因此为了解决这些问题，设计一种教具承载装置是很有必要的。

发明内容

本发明的目的是为了解决上述问题，设计了一种便携式教具承载装置。

实现上述目的本发明的技术方案为，一种便携式教具承载装置，包括条形承载板，所述条形承载板上表面设有拉伸书本承载机构，所述条形承载板下表面设有摆动画图机构，所述拉伸书本承载机构由嵌装在条形承载板上表面中心处且与条形承载板相匹配的竖直隔断板、加工在条形承载板上表面两端处的多组半圆形豁槽、固定连接在每个半圆形豁槽内的水平拉伸圆杆、固定连接在条形承载板上表面且横跨每个水平拉伸圆杆的一组弧形固定片、设置在每个弧形固定片上表面两端处与条形承载板上表面之间的一组微型固定钉、套装在每个水平拉伸圆杆一端面上的折形固定板、设置在多组折形固定板之间的一组水平n形密封板、固定连接在一组水平n形密封板连接处的一组弹性固定带、加工在条形承载板上表面且位于一组水平n形密封板之间的两组螺纹凹槽、固定连接在条形承载板上表面且位于每个螺纹凹槽上方的挤压弹簧、固定连接在每个挤压弹簧上表面的螺纹环形框架、设置在每个螺纹环形框架内且穿过所对应挤压弹簧与螺纹凹槽相连接的拧动螺栓、固定连接在每个螺纹环形框架上表面一端的折形限位杆、铰链连接在每个折形限位杆上表面的多个水平限制杆、铰链连接在每个水平n形密封板上表面且靠近连接处的摆动n形把手、套装在每个摆动n形把手上的橡胶软层共同构成的，所述摆动画图机构由嵌装在条形承载板下表面中心处的短圆柱、加工在条形承载板下表面且与短圆柱相搭接的两组条形豁槽、嵌装在短圆柱侧表面上且与每个条形豁槽相匹配的水平拉伸固定板、套装在每个水平拉伸固定板上的移动框架、套装在短圆柱端面上的承载垫片、固定连接在每个移动框架下表面且与承载垫片相匹配的圆弧夹手、固定连接在每个水平拉伸固定板端面上且与所对应移动框架相匹配的限制板、加工在承载垫片下表面的圆形凹槽共同构成的。

多组所述半圆形豁槽的数量为4-6组，每相邻一组所述半圆形豁槽之间的距离相同。

所述条形承载板的横截面略大于一本书的横截面。

多个所述水平限制杆的数量为3-5个。

所述竖直隔断板两相对侧表面上与每个水平n形密封板内侧表面之间均设三个水平拦截杆。

每个所述水平n形密封板的材质均为硬质橡胶。

所述条形承载板两相对侧表面均加工条形凹槽，每个所述条形凹槽内两相对侧表面上均铰链连接摆动臂，每组所述摆动臂之间均铰链连接与所对应条形凹槽相匹配的承载盒。

所述条形承载板两相对侧表面上均铰链连接与所对应承载盒中心处相对应的摆动限制杆。

每个所述挤压弹簧的直径均大于所对应的螺纹凹槽的直径。

每个所述水平n形密封板外侧表面中心处均固定连接标签卡位。