[发明专利]基桩完整性分析教学实验平台信号同步采集装置

权利要求书

1.一种基桩完整性分析教学实验平台信号同步采集装置，其特征在于：包括两个加速度传感器U1和U7、速度传感器U12、两个力学传感器U17和U22、恒流源U2、两个运算放大器INA111U3和U8、三个仪表放大器INA128U13、U18和U23、两个有源带通电路U4和U9、两个有源低通电路U19和U24、无源RC低通电路U14、五个跟随器U5、U10、U15、U20和U25、五个差分放大电路U6、U11、U16、U21和U26、模数转换器ADS1278U27；

第一路和第二路信号分别从加速度传感器进入，通过恒流源，由INA111进行处理，经有源带通电路滤波，通过跟随器，经差分放大电路输入到模数转换器ADS1278；

第三路信号从速度传感器进入INA128处理，经过无源RC低通电路，通过跟随器，经差分放大电路输入到模数转换器ADS1278；

第四路和第五路信号分别从两个力学传感器进入INA128，经有源低通电路滤波，通过跟随器，经差分放大电路输入到模数转换器ADS1278。

2.根据权利要求1所述的基桩完整性分析教学实验平台信号同步采集装置，其特征在于：

所述两个加速度传感器U1U7、两个力学传感器U17U22、速度传感器U12进行对信号的采集；恒流源U2设有三端稳压电源芯片LM317；有源带通电路U4、U9设有滤波器芯片MAX262；有源低通电路U19、U24设有滤波器芯片MAX262；跟随器选用芯片CA3140；差分放大电路U6、U11、U16、U21、U26中设有差分放大器芯片LT6600-5；模数转换器ADS1278U27为8通道24位的模数转换器。

3.根据权利要求1所述的基桩完整性分析教学实验平台信号同步采集装置，其特征在于：

采用五路端口进行信号并行采集：第一路信号从加速度传感器U1进入，通过恒流源U2的三端稳压电源芯片LM317的引脚2，三端稳压电源芯片LM317的引脚2与INA111U3的引脚3相连接，信号通过INA111U3的引脚3输入进行处理，经INA111U3的引脚6进入有源带通电路U4的滤波器芯片MAX262的引脚5滤波，通过滤波器芯片MAX262的引脚21输入到跟随器U5芯片CA3140的引脚3，经跟随器U5芯片CA3140的引脚6输入差分放大电路U6的差分放大器芯片LT6600-5引脚8，经由差分放大器芯片LT6600-5引脚4输入到模数转换器ADS1278U27的引脚3；

第二路信号从加速度传感器U7进入，通过恒流源U2的三端稳压电源芯片LM317的引脚2，三端稳压电源芯片LM317的引脚2与INA111U8的引脚3相连接，信号通过INA111U8的引脚3输入进行处理，经INA111U8的引脚6进入有源带通电路U9的滤波器芯片MAX262的引脚5滤波，通过滤波器芯片MAX262的引脚21输入到跟随器U10芯片CA3140的引脚3，经跟随器U10芯片CA3140的引脚6输入差分放大电路U11的差分放大器芯片LT6600-5引脚8，经由差分放大器芯片LT6600-5引脚4输入到模数转换器ADS1278U27的引脚1；

第三路信号从速度传感器U12进入INA128U13的引脚3，经INA128U13的引脚6输入到无源RC低通电路U14，通过无源RC低通电路U14连接到跟随器U15芯片CA3140的引脚3，经跟随器U15芯片CA3140的引脚6输入到差分放大电路U16的差分放大器芯片LT6600-5引脚8，经差分放大器芯片LT6600-5引脚4输入到模数转换器ADS1278U27的引脚63；

第四路信号从力学传感器U17进入INA128U18的引脚3，经INA128U18的引脚6输入到有源低通电路U19的滤波器芯片MAX262引脚5滤波，通过滤波器芯片MAX262引脚24进入跟随器U20芯片CA3140的引脚3，经跟随器U20芯片CA3140的引脚6输入到差分放大电路U21的差分放大器芯片LT6600-5引脚8，经差分放大器芯片LT6600-5引脚4输入到模数转换器ADS1278U27的引脚61；

第五路信号从力学传感器U22进入INA128U23的引脚3，经INA128U23的引脚6输入到有源低通电路U24的滤波器芯片MAX262引脚5滤波，通过滤波器芯片MAX262引脚24进入跟随器U25芯片CA3140的引脚3，经跟随器U25芯片CA3140的引脚6输入到差分放大电路U26的差分放大器芯片LT6600-5引脚8，经差分放大器芯片LT6600-5引脚4输入到模数转换器ADS1278U27的引脚51。