[发明专利]一种电磁电容双触摸无边框超窄超薄的教育触摸一体机

说明书

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体为一种电磁电容双触摸无边框超窄超薄的教育触摸一体机。

背景技术

教育触摸一体机是一种作用于学校教育设备装置。现代的教育触摸白板，主要是由集成电路电板模块来组成和各种不同信号的按钮所组成。教育触摸触白板的主要部分的主要元件为集成电路，红外发射管与接收管。

红外发射管与接收管的红外信号组成触摸精度低下，书写不流畅，需要方方正正才可写出想要的文写，使用不方便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种电磁电容双触摸无边框超窄超薄的教育触摸一体机，以解决上述背景技术提出的目前市场上的教育触屏一体机书写不流畅，需要方方正正才可写出想要的文写，使用不方便问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种电磁电容双触摸无边框超窄超薄的教育触摸一体机，包括面框、电容触摸模组、电磁触摸模组、后壳和橡胶吸盘，所述面框右侧设置有透明玻璃，且透明玻璃右侧安装有电容触摸模组，所述电容触摸模组右侧设置有液晶玻璃，且液晶玻璃右侧安装有光学模组，所述电磁触摸模组左侧设置有光学模组，且电磁触摸模组右侧安装有背板，所述背板上方连接有电磁膜转接板、电容膜转接板和液晶屏TCON板，且电磁膜转接板下方安装有喇叭，所述电容膜转接板右侧设置有电磁膜转接板，且电容膜转接板左侧安装有液晶屏TCON板，所述液晶屏TCON板下方连接有电源板，所述后壳右侧固定有挡板，且挡板上下两侧连接有悬挂架，所述喇叭右侧安装有按键，且按键底部设置有遥控板，所述按键右侧设置有主板，所述遥控板右侧安装有电脑，且电脑右侧设置有后壳，所述悬挂架底部通过挡板与固定卡扣相连接，所述橡胶吸盘上方固定有后壳。

优选的，所述透明玻璃材质为钢化玻璃。

优选的，所述电容触摸模组和电磁触摸模组镶嵌在透明玻璃内部，且电容触摸模组和电磁触摸模组均与电脑为电性连接。

优选的，所述后壳上方均匀分布有橡胶吸盘，且橡胶吸盘内部材质为磁铁。

优选的，所述悬挂架呈“U”形结构。

优选的，所述挡板与固定卡扣为拆卸连接，且挡板底部与固定卡扣均为圆弧状结构。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该教育触屏一体机设置有触控模块和电脑模块，既可以用普通电视接收电视节目，也可以作为教学多媒体使用，通过电脑模块的教学系统可以很好的来实现互动教学，同时也可以很好的增加师生间的互动，同时整个装置可以很好的与户外的悬挂物进行悬挂，进而使得整个装备可以和很好的与外界物体进行悬挂，使得整个装置的使用范围更广，且通过橡胶吸盘也可以很好的将整个装置进行固定，避免了整个装置出现摔倒损坏的现象。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明侧视结构示意图；

图3为本发明挡板和固定卡扣连接处结构示意图；

图4为本发明背面结构示意图；

图5为本发明工作流程框图。

图中：1、面框，2、透明玻璃，3、电容触摸模组，4、液晶玻璃，5、光学模组，6、电磁触摸模组，7、背板，8、电磁膜转接板，9、电容膜转接板，10、液晶屏TCON板，11、电源板，12、后壳，13、喇叭，14、按键，15、主板，16、遥控板，17、电脑，18、悬挂架，19、挡板，20、固定卡扣，21、橡胶吸盘。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。