[发明专利]一种利用废球的新型网球练习器

说明书

本发明属于网球教学与训练辅助器材技术领域，公开了一种利用废球的新型网球练习器，包括：球体，在球体的两侧划开一道1.5寸左右长口，插入横杆并通过横杆两端紧固装置将划开废球皮层紧固；拉簧一端连接横杆，拉簧另一端连接轴承；支撑架上安装有拉钩和橡胶带，通过拉钩和橡胶带把练习器挂在网球场护网的随意高度上，通过膨胀螺栓安装在墙体上。本发明可以进行上中下不同高度、正反手上旋抽击球、下旋削击球、截击球和平击球的24种不同类技术的练习；球体均采用报废的排球、篮球、足球等，变废为宝，易于获得；支撑架可以安装在网球场的护网上，随意调节高度，练习者随意进行强化动作的练习；不受场地限制；软性球体和拉簧可以实现非常直观的旋转。

技术领域

本发明属于网球教学与训练辅助器材技术领域，尤其涉及一种利用废球的新型网球练习器。

背景技术

目前市场上仅能发现几款有关的网球练习器材，但真正适用于教学和训练的很少，因为教学器材的根本作用是使教学内容直观化，模糊感觉清晰化，练习方式简便化，动态状况固定化等。最终达到有效提高学习效果的目的。因而研发的教学器材首先要与学习内容高度相关，其次要便于学生形象直观的理解动作。而目前市场上真正融多种功能的练习器材很少。网球技术是一项技术性非常强的球类运动项目，教学与训练中，老师如何帮助学生或者教练如何帮助训动员尽快掌握动作要领，体会动作的发力方式，这是于提高教学与训练效果至关重要的环节。网球技术主要包括发球、正反手抽击球、正反手削击球、正反手截击球、高压球、挑高球、放小球等。只有规范掌握这些基本技术，才能更好的在比赛中运用各种技战术。而这些技术的掌握，几乎无一不涉及到以球拍击球，以球拍怎样击球这一核心环节。初学者或者达到一定技术水平的练习者，体会动作的用力方式也不同，水平越高，领会的清晰度也越高。因而，教师或者教练员在帮助学生和运动员及早领会动作，熟练掌握动作的过程中经常要运用各种方法，其中像讲解示范法是非常精典而又常规的方法。由于受语言领悟能力和教师示范不能随机空中定格的局限性束缚，导致学生或者运动员很难一下掌握动作的用力方式。所以，分解法、完整法、视频教学法等也就经常被采纳。也均能达到良好的效果。但练习中，如果老师能随时随地运用一种形象直观的教具，帮助学生领悟动作要领，提高教学效果，那将是非常受欢迎的一项产品。而目前市面上几乎没有这种相关的教学辅助器材，已有的几款练习器只适合练习者重复，对于教师和教练员帮助练习者直观学习动作和改进错误动作不太合适。

综上所述，现有技术存在的问题是：目前市面上几乎没有相关的教学辅助器材，已有练习器虽然适合具备一定网球技能基础的练习者重复练习(练习中容易出现错误，或者核心动作环节如球体的旋转体会不清晰等经常发生)，但对于初学者初学动作或者练习者出现错误动作时，如何直观体会击球时球的上旋和下旋，以及平击球的不旋等动作的核心环节体会不清晰，需要一种器械来固化球体的空间位置，并能清晰体会抽击上旋球、削击或截击下旋球、平击球等动作时的球体的旋转状态。对于教师和教练员帮助练习者学习和改进动作技能提供更加直观的帮助。

发明内容

针对现有技术存在的问题，本发明提供了一种利用废球的新型网球练习器。

本发明是这样实现的，一种利用废球的新型网球练习器，所述新型网球练习器包括：

球体；所述球体的两侧插入横杆并通过横杆两端紧固装置将划开废球皮层紧固；

拉簧的一端连接所述横杆，所述拉簧的另一端连接轴承；

支撑架上安装有拉钩和橡胶带，可以通过拉钩和橡胶带把练习器挂在网球场护网的随意高度上，亦可通过膨胀螺栓安装在墙体上。

进一步，所述球体沿直径在球体上划开1.5寸左右长口；球体中间填充碎海绵。以保持球体充实又不失弹性。

进一步，所述拉簧外包裹软塑管。美观又不伤球拍。