[发明专利]基于授课视频进度的教学资料推送、存储方法及教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及视频教学领域，更具体地说，它涉及一种基于授课视频进度的教学资料推送方法、一种基于授课视频进度的教学资料存储方法以及一种视频教学系统。

背景技术

视频教学授课，顾名思义即是一种利用播放教学视频以传播教学内容的教学方法。用户可通过在线或离线的方式观看教学视频以获取相应的教学内容，具有学习自主性高，方便灵活的优点。

目前，在视频教学授课的过程中，为了能够更好的学习吸收教学内容，用户通常需要配合习题册、教学大纲、教学书籍等教学资料同步观看授课视频。当授课视频中的授课讲师提到某一知识点或某一知识点对应的习题时，用户需要暂停授课视频然后查阅习题册等资料进行同步巩固练习或知识点标记。上述过程教学资料整合度差，用户学习过程中学习进度容易被打乱，影响视频授课的教学质量。

发明内容

本发明技术方案所要解决的技术问题为，如何有效地整合视频授课过程中各种教学资料，以提升视频授课的教学质量。

为了解决上述技术问题，本发明技术方案提出了一种基于授课视频进度的教学资料推送方法，包括：

基于授课视频中的内容对各教学资料进行分类存储；

建立授课视频的播放进度与存储的各教学资料间的一一对应关系；

建立教学资料被推送至用户端进行显示的触发条件，所述触发条件与授课视频的播放进度相关联；

若所设定的触发条件被触发，推送当前授课视频播放进度对应的教学资料至用户端进行显示。

进一步的，所述方法还包括：基于任一触发条件，暂停授课视频进度，直至继续授课视频进度的条件被触发。

进一步的，基于授课视频内容划分的教学资料包括：

授课习题；

授课笔记；

授课讲义；以及

授课精讲视频。

进一步的，所述触发条件包括：

授课视频的播放进度条中任一时间点或时间段的点击操作；和/或

授课视频的播放进度条中任一时间点或时间段的点击操作次数。

进一步的，所述触发条件包括：

授课视频播放区中任一位置的点击操作；和/或

授课视频播放区中任一位置的点击操作次数。

为了解决上述技术问题，本发明技术方案还提出了一种基于授课视频进度的教学资料存储方法，包括：

基于授课视频进度中某一时间点和/或时间段的教学内容与教学资料的契合度，对各教学资料进行时间刻度标记；以及

基于推送各教学资料的触发条件，对各教学资料进行触发条件标记；

存储经时间刻度标记以及触发条件标记后的教学资料。

进一步的，时间刻度标记及触发条件标记均相同的教学资料的排布顺序与该教学资料的教学指数呈正相关设置；其中，

所述教学指数包括：

教学资料的数据大小，或

教学资料的热搜程度值，或

教学资料的错误率。

为了解决上述技术问题，本发明技术方案还提出了一种视频教学系统，包括处理端、用户端以及存储端，所述用户端配置有音频图像播放单元及用户操作界面单元，所述处理端与用户端及存储端均数据连接；

所述处理端包括：

用于对各教学资料进行标记的模块；

用于检测用户操作界面单元触发条件的模块；以及

用于将教学资料推送至用户端进行显示的模块；

所述存储端包括：

用于对各分类标记后的教学资料进行存储的模块；

其中，处理端基于授课视频进度中某一时间点和/或时间段的教学内容与教学资料的契合度，对各教学资料进行时间刻度标记，以及基于推送各教学资料的触发条件，对各教学资料进行触发条件标记；

授课视频进度中的某一时间点和/或时间段，处理端响应于用户端在该时间点和/或时间段内的某一触发条件，调取存储端中与该触发条件相对应的教学资料并推送至用户端进行显示。

进一步的，所述存储端还包括或数据连接有：

用于对时间刻度标记及触发条件标记均相同的教学资料存储顺序进行排序的模块。

与现有技术相比，本发明技术方案的有益效果至少包括：