[发明专利]基于课程进度推送、保存教学数据的方法、一种教学方法

说明书

技术领域

本发明涉及智能教学领域，特别涉及一种基于课程进度自动推送教学数据的方法、一种基于课程进度自动保存教学数据的方法以及一种基于课程进度互动教学的方法。

背景技术

教育平台是一种通过网络提供在线教育资料的信息处理平台，用户可通过教育平台获取所需的教学资料，实现网络教育课程学习，并根据所学课程进行评测。就网络教育这种教学方式而言，它具有自主性高，成本低、方便快捷的优势。且移动网络教育作为网络教育的分支还具有便携性特点。但因网络教学方式针对个人用户的自主学习为主，主要涉及的系统包括：用户终端及服务器网络，就群体性教育而言，其教学体验感较差，用户之间的互动性也很差。

发明内容

本发明技术方案所解决的技术问题为，如何增强网络教育系统的用户端之间的交流互动，以提高用户互动性。

为了解决上述技术问题，本发明技术方案提供了一种基于课程进度自动推送教学数据的方法，包括：

基于输入端的用户信息获取与所述用户信息对应的历史课程进度；

选择课程进度与所述历史课程进度匹配的其他用户信息；

将所述其他用户信息对应的教学数据推送至所述输入端。

可选的，所述方法还包括：根据输入端的播放课程进度更新所述历史课程进度。

可选的，所述选择课程进度与所述历史课程进度匹配的其他用户信息包括：

选择课程名称与输入端用户历史课程名称一致的其他用户信息；

从课程名称与输入端用户历史课程名称一致的其他用户信息中选择历史课程进度与输入端用户历史课程进度一致的其他用户信息。

可选的，所述其他用户信息对应的教学数据包括如下内容中的一种：

课堂笔记；

课程问答；

课程作业；以及，

交流记录。

为了解决上述技术问题，本发明技术方案还提供了一种基于课程进度自动保存教学数据的方法，包括：

基于输入端的用户信息获取所述用户信息对应的历史课程进度及教学数据，所述教学数据与当前获取的历史课程进度对应，所述教学数据包括：自输入端用户获取历史课程进度至更新历史课程进度期间获取到的输入端用户进行如下任意教学活动形成的数据记录：

课堂笔记；

课程问答；

课程作业；以及，

交流记录；

保存所述历史课程进度及教学数据。

可选的，所述课程笔记基于如下过程形成数据记录：

在第一次播放课程时建立与课程对应的教学大纲，该教学大纲接受输入端用户的内容改写，并根据输入端用户的历史课程进度进行对对应改写内容进行保存；

在基于输入端用户历史课程进度播放课程时建立与课程对应的经改写的教学大纲，并根据输入端用户输入的更新改写内容并保存。

可选的，所述课程问答基于如下过程形成数据记录：

设立针对课程的用户问答板块；

记录输入端用户当前历史进度期间在所述用户问答板块提出的问题或回答的问题并保存。

可选的，述课程作业基于如下过程形成数据记录：

建立与课程对应的题库，所述题库针对已完成进度设置分类试题；输入端用户对应的已完成进度基于当前历史进度获取，每套课程设置多个完成进度，当当前历史进度恰好为其中一个完成进度，则所述已完成进度为当前历史进度，当当前历史进度处于前后两个完成进度之间，则所述已完成进度为前一个完成进度；

记录输入端用户在当前历史进度期间当前已完成进度对应的分类试题的完成情况。

可选的，所述交流记录基于如下过程形成数据记录：

建立参与课程播放的学友圈，所述学友圈包括参与课程播放的用户信息；

若输入端用户参与所述学友圈并与所述学友圈中的用户进行互动则记录所互动的用户信息及互动情况。

为了解决上述技术问题，本发明技术方案还提供了一种基于课程进度互动教学的方法，包括：

基于输入端的用户信息获取并保存所述用户信息对应的历史课程进度及教学数据，所述教学数据与当前获取的历史课程进度对应，所述教学数据包括：自输入端用户获取历史课程进度至更新历史课程进度期间获取到的输入端用户教学活动形成的数据记录；

选择课程进度与所述历史课程进度匹配的其他用户信息；

将所述其他用户信息对应的教学数据推送至所述输入端。

本发明技术方案的有益效果至少包括：