[发明专利]一种教学楼走廊用电子挂画板

说明书

技术领域

本发明属于文化教育用品技术领域，特别是涉及一种教学楼走廊用电子挂画板。

背景技术

学校的教学楼内多墙壁上多将名人的画像挂在墙壁上以此来激励学生的，进而提高学生的学习兴趣，而在在学校最常见的多为采用塑料框架内贴图画的形式，然而此种方式人们常常忽略墙壁上的挂画，进而挂画所带来的效果将会逐渐的消失，在使用传统的挂画时，需要在走道的上安装照明灯，对走道进行照明。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学楼走廊用电子挂画板，通过将挂画板和照明灯结合并且通过传感器进行控制，解决了传统挂画板在长时间使用之后使人兴趣缺失是情况。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种教学楼走廊用电子挂画板，包括挂画板本体、发射式电光传感器和电源模块，所述反射式电光传感器包括红外分发射电光管和红外接收电光管；所述红外接收电光管与电压放大器之间电性连接，所述电压放大器与处理器之间通过音频译码单元连接；所述处理器与红外发射电光管通过控制电路电性连接；所述电源模块与处理器之间通过稳压电路连接；所述处理器与LED显示屏之间电性连接；所述挂画板本体包括边框和后板，所述LED显示屏安装在挂画板本体的后板上。

进一步地，所述边框包括侧边框、第一边框和第二边框，所述第一边框的表面安装有遮板，所述第一边框下端面安装有LED灯组，所述第二边框上安装有发射式电光传感器，所述LED显示屏与后板之间留有间隙，所述后板上安装有控制器。

进一步地，所述处理器分别与存储器和触控显示屏之间电性连接。

进一步地，所述处理器与外接U盘之间通过USB接口连接。

进一步地，所述侧边框设置有散热孔，且散热孔与LED显示屏和后板之间的间隙贯通。

进一步地，所述控制器上安装有电源插头。

进一步地，所述LED显示板上设置有图片显示区、文字显示区和时间显示区。

本发明具有以下有益效果：

1，本发明挂画内使用采用LED显示屏显示屏对图画进行显示，可在内置存储器中对显示的图像和文字进行更换。

2，本发明内安装有反射式光电传感器，用于对走廊内的光线的强度和有无行人进行检测，有行人经过时，显示屏才会开启，减少电能的损耗。

3，本发明的LED灯为灯组设计，在光线走廊内的管线较暗时可开启多个LED灯对其亮度进行补充，其次反之。

当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的系统框图；

图2为本发明挂画板本体的结构示意图；

图3为本发明挂画板的剖面结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-挂画板本体，2-边框，3-侧边框，4-第二边框，5-LED显示屏，6-电源插头，7-LED灯组，8-反射式电光传感器，9-第一边框，10-控制器，11-散热孔。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“下”、“厚度”、“顶”、“中”、“长度”、“内”、“四周”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

请参阅图1-3所示，本发明为一种教学楼走廊用电子挂画板，包括挂画板本体1、发射式电光传感器8和电源模块，反射式电光传感器8包括红外分发射电光管和红外接收电光管；

红外接收电光管与电压放大器之间电性连接，电压放大器与处理器之间通过音频译码单元连接；

处理器与红外发射电光管通过控制电路电性连接；

电源模块与处理器之间通过稳压电路连接；

处理器与LED显示屏5之间电性连接；