[发明专利]一种具有加热功能的笔筒

说明书

技术领域

本实用涉及文具领域，尤其涉及一种具有加热功能的笔筒。

背景技术

众所周知，笔筒是人们学习工作中最常用的文具之一，笔筒是常用的文具用品，样式繁多，而不同的人对笔筒的使用要求也是不同的，因此有必要从不同的使用者的角度去设计笔筒以满足不同的需求，目前的笔筒大多数使用功能单一，仅限于放置笔状物品，如申请号为201220419374.3，名称为笔筒的中国发明专利，包括基座以及垫脚，基座为实心的长方体，基座的下端面四个夹角处分别粘接由橡胶制成的方形垫脚；在基座上沿顶部设开口向上的长方形凹槽；在基座上沿顶部长度方向设开口向上的圆形插孔，桌子上的空间有限，能利用的空间更有限，所以急需一种满足多种需要，具备多种功能的笔筒来满足需求。

发明内容

为了解决上述存在的技术问题，本发明提供了一种具有加热功能的笔筒，具体的技术方案为:

一种具有加热功能的笔筒，其特征在于：包括左筒体、右筒体，所述左筒体、右筒体之间通过保温盒体进行连接，在盒体内放入氧化钙，所述盒体顶部安装盒盖。

采取上述技术方案：加热使用时，使用者打开盒盖，向盒内添加清水，通过水与氧化钙进行放热反应，然后盖上盒盖，再把食物放置在盒盖表面，通过热传递对食物进行加热，特别适合工人、学生使用。

本发明进一步设置为：所述左筒体、右筒体的侧壁均设有第一腔室，所述第一腔室侧壁设有第二腔室，所述左筒体、右筒体、第一腔室、第二腔室横截面积均为方形。

采取上述技术方案：在左筒体、右筒体侧壁均设置有多个腔室，可以存放不同的办公工具，提升了笔筒的功能，将不同的办公用品放置在不同的区域，这样取用起来方便。

本发明进一步设置为：在左筒体、右筒体的外侧设置有便签本。

采取上述技术方案：方便学生读书写字时记录笔记，使用方便。

本发明进一步设置为：在左筒体、右筒体的方形上端面设计有均匀排列的多个垂直的立杆，在左筒体、右筒体的方形上端面设计有均匀排列的开口向上的圆形插孔。

采取上述技术方案：圆形插孔用于放置笔体，橡皮、小刀、备忘录、胶布等文具用夹子夹住后可挂在立杆上，这样不仅使其不易散落，而且位置一目了然，方便拿取。

本发明进一步设置为：在左筒体、右筒体的底面安装吸盘，所述吸盘的表壁开设透气孔，在透气孔处安装透气塞。

采取上述技术方案：使用时，使用者将透气塞封口，然后把吸盘按压吸附在桌面上，固定后利用筒体来盛放文具，发挥笔筒的正常功效，取下时，使用者打开透气塞的上盖，使得吸盘内部与外部相通，实现气压平衡，从而便于使用者轻松取下吸盘和笔筒，稳定性高。

本发明进一步设置为：在所述左筒体上的第二腔室外侧设有时钟，在所述右筒体第二腔室外侧设置有计算器。

采取上述技术方案：不仅可以盛放办公用具或者学习用具，还具有掌握时间的功能以及方便计算的便捷。

本发明进一步设置为：所述左筒体、右筒体包括“十”字分隔板，所述的筒体的内壁设有相对于筒体的中心对称的从筒体的上端延伸至筒体的底部的四个卡槽，分隔板可拆卸的卡接于四个卡槽内。

采取上述技术方案：当需要使用分隔板时，把分隔板卡接与卡槽内，此时筒体被分割成四部分，可用于放置不同种类的笔，当笔较少，不需要分隔板时，可以把分隔板取下，使筒体内可以随意放置笔，分隔板的安装和拆卸均十分方便。

附图说明

图1为本发明结构示意图。

其中,1、左筒体；2、右筒体；3、保温盒体；4、盒盖；5、第一腔室；6、第二腔室；7、便签本；8、立杆；9、圆形插孔；10、吸盘；11、透气塞；12、时钟；13、计算器；14、分隔板；15、卡槽。

具体实施方式

下面结合附图来说明本发明。

图1所示的一种具有加热功能的笔筒，包括左筒体1、右筒体2，所述左筒体1、右筒体2之间通过保温盒体3进行连接，在保温盒体3内放入氧化钙，所述保温盒体3顶部安装盒盖4，加热使用时，使用者打开盒盖4，向盒内添加清水，通过水与氧化钙进行放热反应，然后盖上盒4盖，再把食物放置在盒盖4表面，通过热传递对食物进行加热，特别适合工人、学生使用。

所述左筒1体、右筒体2的侧壁均设有第一腔室5，所述第一腔室5侧壁设有第二腔室6，所述左筒体1、右筒体2、第一腔室5、第二腔室6横截面积均为方形，在左筒体1、右筒体2侧壁均设置有多个腔室，可以存放不同的办公工具，提升了笔筒的功能，将不同的办公用品放置在不同的区域，这样取用起来方便。