[发明专利]学步车

说明书

技术领域

本发明涉及婴儿用教学工具技术领域，特别涉及一种学步车。

背景技术

学步车用于辅助婴儿学习走路，是婴儿会走路之前的代步工具。现有的学步车主要包括底盘框架、上盘座椅和支撑杆，底盘框架与上盘座椅均水平设置，上盘座椅位于底盘框架的上方，并通过支撑杆与底盘框架连接，底盘框架和水平座椅均为框架结构，使用时，婴儿无论是坐在上盘座椅还是站立在学步车内均无法看到自己的脚，也就无法看清自己脚下的路，影响婴儿观察，且这种学步车体积较大，不便于携带。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是：提供一种学步车，便于使婴儿看清脚下的路，提高婴儿学步时身体与眼睛的协调能力，且可以折叠，折叠后体积小，便于收纳和搬运。

为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：

一种学步车，包括门形框架、底盘、滚轮和绑带，所述门形框架竖直设置且开口朝下，所述底盘呈封闭的框架结构，且水平放置，所述门形框架的两端分别与所述底盘的中部连接，所述底盘的底面均安装有所述滚轮，所述绑带挂接在所述门形框架上。

本发明的有益效果在于：由门形框架和底盘组成学步车的框架结构，外形简洁美观；底盘的底部设置滚轮，使学步车具有随动功能；绑带用来捆绑婴儿，绑带挂接在门形框架上，婴儿站立在底盘和门形框架之间进行学步，使婴儿具有较为宽广的视野，能看清脚下的路，提高婴儿学步时身体与眼睛的协调能力，更接近于人正常走路的情况，利于婴儿健康学习。

附图说明

图1为本发明实施例的学步车的立体结构示意图；

图2为本发明实施例的图1的A局部放大图；

图3为本发明实施例的学步车的正视图；

图4为本发明实施例的学步车用绑带的结构示意图。

标号说明：

1、门形框架；2、底盘；3、滚轮；4、绑带；5、三角连接板；6、左连杆；7、右连杆；8、吊环；

11、滑槽；12、支撑杆；13、拱形顶杆；14、合页；15、锁紧装置；

131、凸钉；

151、转动连接件；152、挂板；153、锁紧螺钉；154、旋钮；

1511、握持片；1512、限位片；1513、套筒；

21、左底盘；22、右底盘；

41、第一保险扣；42、胸围带；43、肩带；44、背部带；45、底跨部；

46、前胸带；47、第二保险扣；48、伸缩带；49、第三保险扣。

具体实施方式

为详细说明本发明的技术内容、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。

本发明最关键的构思在于：学步车采用框架式结构，包括门形框架以及与门形框架底端的两个端部连接的底盘，婴儿通过绑带与门形框架挂接，便于婴儿看清脚下的路，学步时有更好的感官体验。

请参照图1至图4，本发明提供了一种学步车，包括门形框架1、底盘2、滚轮3和绑带4，所述门形框架1竖直设置且开口朝下，所述底盘2呈封闭的框架结构，且水平放置，所述门形框架1的两端分别与所述底盘2的中部连接，所述底盘2的底面均安装有所述滚轮3，所述绑带4挂接在所述门形框架1上。

进一步的，所述底盘2的俯视投影形状呈两端为半圆弧、中间为两条平行直线的腰形。

由上述描述可知，底盘2的俯视投影形状呈封闭的腰形，外形美观，结构稳固，防碰撞能力强。

进一步的，所述底盘2包括左底盘21和右底盘22，所述左底盘21和右底盘22均为弧形框架结构，且分别位于所述门形框架1的左侧和右侧，所述左底盘21的两端分别与所述门形框架1的两端转动连接，所述右底盘22的两端分别与所述门形框架1的两端转动连接，所述左底盘21和右底盘22的底面均安装有所述滚轮3。

由上述描述可知，左底盘21和右底盘22相对设置，左底盘21和右底盘22分别与所述门形框架1的左侧和右侧转动连接，则底盘2具有可折叠的特点，当左底盘21和右底盘22向上翻转成竖直状态，则左底盘21、门形框架1和右底盘22均竖直，使学步车变成扁平状，体积小，便于折叠、收纳和搬运。

进一步的，所述左底盘21的底部设有至少三个的滚轮3，右底盘22的底部设有至少三个的滚轮3，使左底盘21和右底盘22可以独立的与地面滚动接触，结构稳固性好。

进一步的，还包括至少两片的三角连接板5，所述三角连接板5的上端与所述门形框架1的端部固定连接，左端与所述左底盘21的端部转动连接，右端与所述右底盘22的端部转动连接。