[发明专利]一种小学生专用多功能伸缩型学习书桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种书桌，尤其是涉及一种小学生专用多功能伸缩型学习书桌。

背景技术

书桌，指供书写或阅读用的桌子，通常配有抽屉，分格和文件架。小学生学习时，家长会为其准备一个水杯以便饮用从而及时给学生补充水分。但是，一般的学习书桌为平面，并不能安全放置水杯，因此，经常造成水杯晃动摔坏或者烫伤小朋友。小学生在学习时容易将课本掉落地上，一些新书翻页后容易恢复原状，不利于小学生进行学习，另外，一些文具无法归类放置在书桌上，不利于小学生对于学习工具的随取随用，夜晚学习时，书桌上需要放置一个台灯以便于补充光线，而小学生一般很好动容易将台灯碰落至地面从而损坏台灯，此外，小学生的身高变化幅度很大，因此不同的身高适合于不同高度的书桌。

发明内容

本发明要解决的技术问题是在书桌应用的基础上，为小学生用书桌提供一种辅助功能，设计一种小学生专用多功能伸缩型学习书桌，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

本发明一种小学生专用多功能伸缩型学习书桌，包括书桌桌面、杯子放置槽、台灯放置槽、文具盒、书挡、压书板和电动伸缩杆，所述书桌桌面下端四角处设置有若干电动伸缩杆，所述书桌桌面下端设置有抽屉，所述抽屉下侧设置有电源，所述电源一侧设置有智能控制器，所述书桌桌面远离学生座位的一端设置有书挡，所述书挡一侧设置有台灯放置槽，所述台灯放置槽远离书挡一侧设置有杯子放置槽，所述杯子放置槽平行位置设置有文具盒，所述书挡远离放置槽的一侧垂直设置有压书板，所述压书板和书桌桌面边角处接触的位置设置有合页，所述合页内侧固定连接有转轴。

作为本发明的一种优选技术方案，所述电源和智能控制器通过导线电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述抽屉外表面设置有拉手。

作为本发明的一种优选技术方案，所述杯子放置槽为圆柱体结构。

作为本发明的一种优选技术方案，所述文具盒内部设置有横挡板，所述文具盒内部设置有竖挡板。

作为本发明的一种优选技术方案，所述横挡板和竖挡板垂直设置。

作为本发明的一种优选技术方案，所述智能控制器电性连接电动伸缩杆。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该种小学生专用多功能伸缩型学习书桌，结构设计完整紧凑，通过杯子放置槽的设置，实现水杯的放置功能，通过台灯放置槽的设置，实现台灯的放置功能，通过文具盒、横挡板和竖挡板的设置，实现小学生学习文具的放置功能，通过压书板、合页和转轴的设置，实现压书角的功能从而避免了翻书后书恢复原状，通过抽屉的设置，便于小学生放置一些书本和作业本等等，通过电动伸缩杆和智能控制器的设置，根据小学生的具体身高调整书桌桌面的高度从而利于学生学习，本发明结构简单且设计合理，更加人性化，适合推广使用。

附图说明

附图用来提供对本实用的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明的书桌桌面结构示意图；

图2为本发明的主体结构示意图；

图中：1、书桌桌面；2、杯子放置槽；3、台灯放置槽；4、文具盒；5、书挡；6、压书板；7、横挡板；8、竖挡板；9、合页；10、转轴；11、抽屉；12、电动伸缩杆；13、拉手； 14、电源；15、智能控制器。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅箱仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。