[发明专利]储藏式双面学生凳

说明书

一种储藏式双面学生凳，包括四条凳子腿，其中两条腿的顶部固定有右衬条，右衬条的上面固定有右插槽，另外两条腿的顶部固定有左衬条，左衬条上面固定有左插槽，两条腿之间固定有前T架，另外两条腿之间固定有后T架，右插槽和左插槽的凹槽内置有硬凳面，硬凳面上面固定有海绵凳面。四条凳子腿底部固定底架，底架与硬凳面之间是凳子肚。其中两条腿中间置有阻隔条。底架由四根木条组成方框，方框中间固定有两根木条。本发明使用方便，凳面安装省时省力，且凳面在插槽内不易掉落，比较稳定。学生不仅可以在凳子肚内放书包，凳面也可以抽插选择硬的或软的，方便实用。

技术领域

本发明涉及一种储藏式双面学生凳，具体地说涉及一种将凳子中间的空间利用起来放书包，并且把凳面做成可以通过抽插选择硬的或软的凳面的储藏式双面学生凳。

背景技术

现在书包上的口袋越来越多，书包越来越大，使得课桌洞仅能容得下一个书包，每节课常用的书本、文具盒等却无容身之地。有时将书包放在课桌内，在桌洞内仅有的“缝隙”放书本文具，常常使物品无意间掉落；有时将书本文具都放在书包里，需要使用时再将书包从桌洞里拿出取书本，很不方便；不少学生选择将上午或下午需要使用的所有书本文具放在桌洞里，而书包只好随便放在地上，很不卫生。高中的学生书本较多，桌洞根本就摆不下，很多学生便将书摆放在桌面上，看起来应该是比较好的选择。但是，这些书占用了桌面很大的空间，学生在写字时往往会因地方有限而感到别扭，不仅影响书写的速度，更会影响写字的质量，还会或多或少地影响学生的生长发育。另外每到冬季来临，学生坐在凉凳子上，有的绑上了棉垫，但经常出现棉垫松散掉落现象，也有不给学生准备棉垫，他们只好坐凳子边缘以减少屁股与凳面的接触面积，很多小伙伴更是单腿盘坐于凳子上，既影响上课，又给学生的身体健康带来不利。

发明内容

本发明的目的是克服现有技术的不足之处，提供一种将凳子中间的空间利用起来放书包，并且把凳面做成可以通过抽插选择硬的或软的凳面的储藏式双面学生凳。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种储藏式双面学生凳，包括后右桌腿、前右桌腿、前左桌腿、后左桌腿，后右桌腿、前右桌腿的顶部固定有右衬条，右衬条的上面固定有右插槽，前左桌腿、后左桌腿的顶部固定有左衬条，左衬条上面固定有左插槽，前右桌腿、前左桌腿之间固定有前T架，后右桌腿、后左桌腿之间固定有后T架，右插槽和左插槽的凹槽内置有硬凳面，硬凳面上面固定有海绵凳面。后右桌腿、前右桌腿、前左桌腿、后左桌腿底部固定底架，底架与硬凳面之间是凳子肚。后右桌腿、前右桌腿中间置有阻隔条。底架由四根木条组成方框，方框中间固定有两根木条。

本发明的有益效果是，使用方便，凳面安装省时省力，且凳面在插槽内不易掉落，比较稳定。学生使用的书包可以放入储藏空间，所有书本可以自如放入，拿取方便，很好地减轻桌洞的压力，也不再为拿取书本文具不便而烦恼，桌洞内也显得干净整齐。本发明合理利用凳子下面的空间，增加储藏量，便于桌洞、桌面书本文具有条理摆放。本发明无螺丝设计，利用凹槽使凳面灵活抽插，并根据需要实现凳面反转，实现冬暖夏凉。本发明四条腿设计加衬条和底架，使凳子更加牢固。本发明的凳面、海棉垫损坏更换也很方便，本发明结构简单，使用方便，易于制作。学生不仅可以在凳子肚内放书包，凳面也可以抽插选择硬的或软的，很方便实用。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明的实施例一的结构图。

图中：1.硬凳面，2.右插槽，3.右衬条，4.后右桌腿，5.凳子肚，6.阻隔条，7.前右桌腿，8.海绵凳面，9.后T架，10.前T架，11.底架，12.前左桌腿，13.后左桌腿，14.左衬条，15.左插槽。

具体实施方式