[发明专利]一种便于观察的实验室操作台

说明书

技术领域

本发明涉及实验室操作台技术领域，尤其涉及一种便于观察的实验室操作台。

背景技术

现代工业化社会迅猛发展，要求在搞好基础教育同时，对中学生实验技能提出很高要求。现阶段，根据中学生人数众多且实验环境不能满足需要等教学条件适应性差异，结合实验类型、实验形式、实验工具等发展特点，以及中学生学习心理及兴趣等方面发展要求，针对实验场所、实验条件、实验防护等硬件环境特点，在学校化实验教育基础上，对现代中学生实验教学环境及实验设备提出很高要求，但是现有的实验室操作台结构简单，不方便学生在操作时进行观察，影响了学生的学习效率，为此，我们提出了一种便于观察的实验室操作台来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于观察的实验室操作台。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种便于观察的实验室操作台，包括操作台，所述操作台的下端两侧均设有支撑板，所述操作台的上端铰接有承载板，所述承载板的一侧设有两个相互平行的滑槽，所述滑槽内安装有滑块，所述滑块上铰接有支撑杆，所述支撑杆的一端转动连接在承载板的下端，所述滑槽内等间距设有多个第一限位孔，所述滑块上设有第一通孔，所述第一通孔内贯穿设有锁紧装置，所述锁紧装置的一端贯穿第一通孔并延伸至第一限位孔内，所述承载板的另一侧固定有固定板，所述固定板的上等间距设有三个插槽，所述插槽内贯穿设有插板，所述插板上等间距设有多个放置槽，所述承载板的上端设有照明装置。

优选地，所述支撑板的两侧均固定有收集箱。

优选地，所述承载板上端设有两个限位槽，所述限位槽内贯穿设有连接杆，所述连接杆的一端固定有固定块，所述固定块的一端等间距设有多个照明灯具。

优选地，所述连接杆上等间距设有多个第二限位孔，所述承载板上设有第二通孔，所述第二通孔内贯穿设有插杆，所述插杆的一端贯穿第二通孔并延伸至第二限位孔内。

优选地，所述操作台的下端设有放置箱。

本发明中，进行操作时，利用支撑杆和滑块将承载板调节至合适的位置，利用连接杆将固定块调节至合适位置，需要观察时，可将插板插入插槽内，将试管等器具放置于插板上的放置槽内，本发明通过承载板、支撑杆以及滑块的集合，实现了固定板角度的调节，便于进行观察，照明装置的设置方便了夜间观察使用，适宜推广。

附图说明

图1为本发明提出的一种便于观察的实验室操作台的结构示意图；

图2为本发明提出的一种便于观察的实验室操作台的正视图。

图中：1固定板、2承载板、3插板、4操作台、5放置箱、6支撑板、7固定块、8连接杆、9支撑杆、10滑块、11滑槽、12照明灯具、13放置槽、14放置箱。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种便于观察的实验室操作台，包括操作台4，操作台4的下端两侧均设有支撑板6，起支撑作用，操作台4的上端铰接有承载板2，承载板2的一侧设有两个相互平行的滑槽11，滑槽11内安装有滑块10，滑块10可在滑槽11内滑动，滑块10上铰接有支撑杆9，支撑杆9的一端转动连接在承载板2的下端，滑槽11内等间距设有多个第一限位孔，滑块10上设有第一通孔，第一通孔内贯穿设有锁紧装置，锁紧装置的一端贯穿第一通孔并延伸至第一限位孔内，进行固定和调节，承载板2的另一侧固定有固定板1，固定板1的上等间距设有三个插槽，插槽内贯穿设有插板3，插板3上等间距设有多个放置槽13，承载板2的上端设有照明装置，可在光线不好的情况下进行照明。

本发明中，支撑板6的两侧均固定有收集箱5，收集多余的垃圾，承载板2上端设有两个限位槽，限位槽内贯穿设有连接杆8，连接杆8的一端固定有固定块7，固定块7的一端等间距设有多个照明灯具12，方便调节，连接杆8上等间距设有多个第二限位孔，承载板2上设有第二通孔，第二通孔内贯穿设有插杆，插杆的一端贯穿第二通孔并延伸至第二限位孔内，操作台4的下端设有放置箱14，用于放置试验用器具。

本发明中，进行操作时，利用支撑杆9和滑块10将承载板2调节至合适的位置，利用连接杆将固定块7调节至合适位置，需要观察时，可将插板3插入插槽内，将试管等器具放置于插板3上的放置槽13内。

以上，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。