[发明专利]投屏批注方法和系统有效
申请号: | 201710467197.3 | 申请日: | 2017-06-19 |
公开(公告)号: | CN107168674B | 公开(公告)日: | 2020-08-11 |
发明(设计)人: | 蒋晓宁;朱咸寅;甘志刚;章丰青 | 申请(专利权)人: | 浙江工商大学 |
主分类号: | G06F3/14 | 分类号: | G06F3/14;G06F3/0488;G06F40/169 |
代理公司: | 杭州裕阳联合专利代理有限公司 33289 | 代理人: | 姚宇吉 |
地址: | 310000 浙江*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 批注 方法 系统 | ||
本发明公开了一种投屏批注方法和系统,其中,方法包括:将第一终端分为多个画布层,多个画布层包括第一画布层和第二画布层;实时获取坐标信息,根据坐标信息在第一画布层上绘制第一批注笔迹直接显示,同时将坐标信息通过网络传输至第二终端;对坐标信息进行换算,得到坐标换算信息,并根据坐标换算信息在第二终端中绘制第二批注笔迹;获取并存储第二终端上当前屏幕的截屏图像,将截屏图像通过网络传输至第一终端,并将截屏图像显示在第二画布层上;擦除第一画布层上绘制的第一批注笔迹,显示第一终端截屏图像。本发明解决了由于无线环境和硬件资源影响产生的显示批注的笔记滞后导致操作不便的问题,让用户感觉不到书写的迟钝感,提高用户体验感。
技术领域
本发明涉及显示技术领域,尤其涉及一种投屏批注方法和系统。
背景技术
在现代化的课堂上,多媒体互动式教学是现代化课堂的重要组成部分。多媒体交互教学主要通过压缩教师教学现场的视频、音频流结合同步浏览课件命令,形成教学资源流,利用网络实时传送到远端学生的电脑上,学生可以及时通过举手提问、共享教师端程序、文字交流等方式实现互动教学。如以下场景:学生利用电子书本、笔记本电脑、平板、手机终端等获取教学课件以及课堂作业,并现场提交作业,甚至提交自己的学习进度以便教师安排;学生将自己的移动终端屏幕投影到无线投屏仪上提问或是分享,教师通过远程控制来进行指导。这就要求无线投屏的过程中具有良好的流畅性和实时性。流畅性是指在传屏播放过程中不出现卡顿、不出现画面失真,同时播放的帧率至少20fps以上;实时性是指两个终端间的画面同步延时至少要小于200ms。
目前,采用标准协议所能达到的无线投屏的同步延时基本在200ms以上,甚至达到秒级,特别是在无线环境和硬件资源差的条件下,导致了显示批注的笔记滞后而引起操作不便,降低用户体验感。
发明内容
本发明的目的是提供一种投屏批注方法和系统,解决了由于无线环境和硬件资源影响产生的显示批注的笔记滞后导致操作不便的问题,让用户感觉不到书写的迟钝感,提高用户体验感。
本发明提供了一种投屏批注方法,包括以下步骤:
将第一终端分为多个画布层,所述多个画布层包括第一画布层和第二画布层;
实时获取坐标信息,根据所述坐标信息在所述第一画布层上绘制第一批注笔迹直接显示,同时将所述坐标信息通过网络传输至第二终端;
对所述坐标信息进行换算,得到坐标换算信息,并根据所述坐标换算信息在所述第二终端中绘制第二批注笔迹;
获取并存储所述第二终端上当前屏幕的截屏图像,将所述截屏图像通过网络传输至所述第一终端,并将所述截屏图像显示在所述第二画布层上;
擦除所述第一画布层上绘制的所述第一批注笔迹,显示所述第二画布层上的所述截屏图像。
作为一种可实施方式,所述实时获取坐标信息,根据所述坐标信息在所述第一画布层上绘制第一批注笔迹直接显示,包括以下步骤:
在实时获取坐标信息后,根据时间顺序将每个所述坐标信息进行存储,得到第一队列数据;
将所述第一队列数据中每个相邻的所述坐标信息进行绘制,得到第三批注笔迹;
同时获取传输延迟值,并根据所述传输延迟值提取第一队列数据中相应的所述坐标信息,得到坐标延迟信息;
根据所述坐标延迟信息对所述第三批注笔迹进行擦除绘制,得到第一批注笔迹。
作为一种可实施方式,所述同时将所述坐标信息通过网络传输至第二终端,包括以下步骤:
将单次的所述坐标信息通过网络传输至第二终端;
或,根据预设时间将所述坐标信息通过网络传输至第二终端。
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