[发明专利]一种基于肢体动作进行情感运算的3D校园导览方法及系统

权利要求书

1.一种基于肢体动作进行情感运算的3D校园导览方法，其特征在于，包括：

通过Kinect体感摄影机捕捉使用者全身的骨架姿势，以进行肢体动作的侦测及辨识；

通过计算机接收并识别所述Kinect体感摄影机发送的肢体动作，与预设的动作行为进行匹配；如果识别出所述肢体动作为移动控制姿势，则进行动作类别判断，并在已建立的3D校园环境导览应用中进行虚拟角色的视角移动移动操作，当虚拟角色靠近指定的区域和对象时，根据事先在数据库中建立好的内容，在画面上显示相对应的信息介绍，所述信息介绍为简要的基本区域介绍；如果识别出所述肢体动作为肢体情绪动作，则进行情绪种类的判断，并在已建立的3D校园环境导览应用中显示回馈内容；所述情绪种类包括生气、焦虑及有趣；所述回馈内容包括操作指令说明、所在的环境地图及更详细的信息内容。

2.根据权利要求1所述的基于肢体动作进行情感运算的3D校园导览方法，其特征在于，所述预设的动作行为包括向前伸出右手与肩膀距离大于30公分、向前伸出左手与肩膀距离大于30公分、身体向右倾大于15度、身体向左倾大于15度、双脚离地超过10公分、身体向前倾且双手大幅举起、身体向前倾且双手举起或交错及身体向后倾或挺直且双手大幅举起。

3.根据权利要求2所述的基于肢体动作进行情感运算的3D校园导览方法，其特征在于，

如果匹配到的动作行为为向前伸出右手与肩膀距离大于30公分、向前伸出左手与肩膀距离大于30公分、身体向右倾大于15度、身体向左倾大于15度或双脚离地超过10公分，则判断为移动控制姿势；如果匹配到的动作行为为身体向前倾且双手大幅举起、身体向前倾且双手举起或交错及身体向后倾或挺直且双手大幅举起中的一种，则判断为肢体情绪动作。

4.根据权利要求3所述的基于肢体动作进行情感运算的3D校园导览方法，其特征在于，

所述动作类别包括右手向前伸、左手向前伸、身体向右倾、身体向左倾和跳跃；所述视角移动移动操作包括角色向前走、角色向后退、角色向右转、角色向左转和角色跳跃；所述动作行为为向前伸出右手与肩膀距离大于30公分时，对应的动作类别为右手向前伸，对应的视角移动移动操作为角色向前走；所述动作行为为向前伸出左手与肩膀距离大于30公分时，对应的动作类别为左手向前伸，对应的视角移动移动操作为角色向后退；所述动作行为为身体向右倾大于15度时，对应的动作类别为身体向右倾，对应的视角移动移动操作为角色向右转；所述动作行为为身体向左倾大于15度时，对应的动作类别为身体向左倾，对应的视角移动移动操作为角色向左转；所述动作行为为双脚离地超过10公分时，对应的动作类别为跳跃，对应的视角移动移动操作为角色跳跃。

5.根据权利要求3所述的基于肢体动作进行情感运算的3D校园导览方法，其特征在于，

所述动作行为为身体向前倾且双手大幅举起时，对应的情绪种类为生气，对应的回馈内容为显示操作指令说明；所述动作行为为身体向前倾且双手举起或交错时，对应的情绪种类为焦虑，对应的回馈内容为显示所在的环境地图；所述动作行为为身体向后倾或挺直且双手大幅举起时，对应的情绪种类为有趣，对应的回馈内容为显示更详细的信息内容。

6.根据权利要求1所述的基于肢体动作进行情感运算的3D校园导览方法，其特征在于，

所述Kinect体感摄影机架设于距离使用者2公尺远的地方来进行全身动作的捕捉与辨识。

7.根据权利要求1所述的基于肢体动作进行情感运算的3D校园导览方法，其特征在于，

所述3D校园环境导览应用能够进行3D校园环境展示及显示校园资讯。