[发明专利]应用于公共管理教学的信息系统及其使用方法在审
| 申请号: | 201710417771.4 | 申请日: | 2017-06-06 |
| 公开(公告)号: | CN107067852A | 公开(公告)日: | 2017-08-18 |
| 发明(设计)人: | 陈俊竹 | 申请(专利权)人: | 陈俊竹 |
| 主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;H04L29/06 |
| 代理公司: | 成都其高专利代理事务所(特殊普通合伙)51244 | 代理人: | 廖曾 |
| 地址: | 408216 重庆*** | 国省代码: | 重庆;85 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 应用于 公共 管理 教学 信息系统 及其 使用方法 | ||
1.应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:设置有教学端设备、网络设备、智能系统、主机中心站、数据服务系统及内网,所述教学端设备通过网络设备接入内网,内网通过隔离防火墙与Internet相连接,主机中心站通过隔离防火墙接入Internet,数据服务系统分别接入内网和Internet,智能系统接入内网。
2.根据权利要求1所述的应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:在所述教学端设备内设置有教学端主机系统、音视频系统、投影仪、教学端显示器及光幕系统,所述教学端主机系统通过网络设备接入内网,音视频系统与教学端主机系统相连接,教学端主机系统分别与教学端显示器及光幕系统相连接;在所述光幕系统内设置有光幕升降系统及利用光幕升降系统实现展开或收纳的光幕,且教学端主机系统连接光幕升降系统,投影仪投影至光幕上。
3.根据权利要求2所述的应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:在所述音视频系统内设置有音视频合成系统、图像采集器及声音采集器,且音视频合成系统分别与图像采集器、声音采集器及教学端主机系统相连接。
4.根据权利要求1或2或3所述的应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:在所述智能系统内设置有智能管理系统、照明电路、安全出口标识电路、空调系统、音响系统及监控装置,所述智能管理系统连接内网,且智能管理系统分别与照明电路、安全出口标识电路、空调系统、音响系统及监控装置相连接。
5.根据权利要求1或2或3所述的应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:在所述网络设备内设置有路由器、交换器及防火墙,所述教学端设备连接路由器,路由器连接交换器,交换器连接防火墙,防火墙与内网相连接。
6.根据权利要求1或2或3所述的应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:在所述数据服务系统内设置有数据采集系统、数据清洗系统及数据库服务器,所述数据采集系统分别与Internet和数据清洗系统相连接,数据清洗系统和数据库服务器皆与内网相连接。
7.如权利要求1或2或3或4或5或6所述的应用于公共管理教学的信息系统的使用方法,其特征在于:包括以下具体步骤:
1)教学端设备通过主机中心站配合从数据服务系统内下载教学数据,而后进行教学演示,并将教学点内的实时音视频信息上传,同时实现师生间的交流互动;
2)数据服务系统从Internet上进行数据的采集,并结合预制策略将无效数据进行清洗,而后储存以备教学端设备所使用,同时教学端设备所采集的音视频数据亦被存储;
3)智能系统在主机中心站或/和教学端设备的管理控制下实现教学点处的照明、空调、音响、监控、安全出口标识的智能管理。
8.根据权利要求7所述的应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:所述步骤1)包括以下具体步骤:
1.1)主机中心站下发公共管理教学教案数据并通过网络设备传输到教学端主机系统内;
1.2)教学端主机系统在教学端显示器上进行显示,同时通过投影仪投影显示在光幕上;使用者通过教学端主机系统控制光幕升降系统实现光幕的升降或/和利用手动控制光幕升降系统实现光幕的升降;
1.3)图像采集器对教学点内教学实时图像进行采集,声音采集器对教学点内实时声音信息进行采集并通过音视频合成系统将采集的视频实时数据和声音实时数据进行合成,而后传输至教学端主机系统内,并通过网络设备传输至内网上而后收录到主机中心站或/和数据服务系统内;同时学生亦可通过音视频系统实现与老师之间的互动。
9.根据权利要求7或8所述的应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:所述步骤2)包括以下具体步骤:
2.1)数据采集系统从Internet上进行公共管理教学或实用方案方面的大类数据采集;
2.2)数据采集系统采集到的数据传输至数据清洗服务器内,通过预制的数据清洗策略将不需要的数据进行清洗,而后保留所需数据;
2.3)经过清洗后的数据将通过内网传输到数据库服务器内进行数据储存;
2.4)教学端音视频数据亦将通过内网传输到数据库服务器内进行数据储存,同时进行冗余数据的清除,而后再次经内网传输到主机中心站内,为后期教学提供教学指导。
10.根据权利要求7或8所述的应用于公共管理教学的信息系统,其特征在于:所述步骤3)包括以下具体步骤:
3.1)智能系统在主机中心站或/和教学端设备下发智能系统控制指令;
3.2)智能管理系统接收控制指令后对空调系统、音响系统、监控装置、照明电路及安全出口标识电路进行智能化的管理控制。
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