[发明专利]一种平板模态测试实验教学装置在审
申请号: | 201710410251.0 | 申请日: | 2017-06-03 |
公开(公告)号: | CN108986626A | 公开(公告)日: | 2018-12-11 |
发明(设计)人: | 吴飞;胡宏坤;胡嫚;姚凌云;崔旭建 | 申请(专利权)人: | 西南大学 |
主分类号: | G09B25/00 | 分类号: | G09B25/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 400715*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 支架 实验夹具 撑板 底架 挡板 夹具支座 教学装置 约束模态 自由模态 阻尼装置 平板模 稳定杆 横梁 单层 固连 吸盘 测量实验 测试实验 工程应用 模态测试 刹车脚轮 稳定支座 直径圆柱 材料板 测试板 储藏架 教学用 横杆 安全 板件 裙板 纵杆 纵梁 焊接 把手 测量 配合 维护 | ||
1.一种平板模态测试实验教学装置,在四根支柱上,实验夹具与支柱连接,不同材料测试板装夹在实验夹具上,其特征是:它主要包含单层底架结构、支架、夹具支座、稳定杆、挡板、安全撑板总成。
2.根据权利要求1所述的平板模态测试实验教学装置,其特征是:单层底架结构包括横梁、纵梁、刹车脚轮和把手,其中五根横梁与两根纵梁焊接组成底架,把手焊接在一侧横梁上,刹车脚轮均是由金属轮毂和橡胶外圈所构成,并连接到底架下方。
3.根据权利要求1所述的平板模态测试实验教学装置,其特征是:支架包括不等直径圆柱支柱和测试板储藏架,其中储藏架直接放置于底架之上,圆柱支架上焊接有L型挂钩,其方向与底架对角线共线。
4.根据权利要求1所述的平板模态测试实验教学装置,其特征是:夹具支座包括可拆分稳定支座、不可拆卸稳定支座、自由模态实验夹具、约束模态实验夹具和阻尼装置支座,其均与圆柱支架相连接;自由模态实验夹具在约束模态实验夹具的上方,其中柔性绳通过自由模态实验夹具的滑轮与支架上的L型挂钩连接来使实验测试板悬置,约束模态实验夹具通过夹具上的拧紧螺钉,将测试板固定在夹具上。
5.根据权利要求1所述的平板模态测试实验教学装置,其特征是:稳定杆包括纵杆和横杆,其两端均有燕尾榫头与稳定支座卯榫配合。
6.根据权利要求1所述的平板模态测试实验教学装置,其特征是:挡板包括裙板,裙板焊接在底架上,包围除一侧纵梁以外的另外三侧。
7.根据权利要求1所述的平板模态测试实验教学装置,其特征是:安全撑板总成包括安全撑板、阻尼装置和连接吸盘,其中安全撑板通过连接吸盘与阻尼装置连接,阻尼装置通过支座与支架相连,安全撑板在高度方向可进行调整。
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