[发明专利]一种带水平仪可升降的书桌

说明书

技术领域

本发明涉及学生用具领域，尤其涉及一种带水平仪可升降的书桌

背景技术

作为新生代的父母，越来越注重孩子的教育问题，几乎所有在读书的孩子，家长都会为自己的子女准备有书桌，但是大多数书桌的高度不可调，孩子小的时候可以坐高一点的凳子来适应书桌，随着孩子个子长高，虽然孩子在学习的时候可以坐在小凳子上来使用书桌，但是这样的坐姿会使人感觉疲惫，而且长时间的保持这样的姿势，不利于孩子的健康成长，而且严重的影响孩子的正常发育。

而且很多书桌的没有设计放水杯的杯槽，孩子轻微摇晃书桌，水杯即出现摇晃，如果水杯没有盖杯盖，水杯中的水容易撒出来或者直接倒出来，打湿书本作业。而且现在几乎每个家庭的房间都刷漆或者贴墙纸，书桌通常放置在墙边，孩子的脚会不经意间的踢在墙上将墙体弄脏。

发明内容

本发明的目的在于提供一种带水平仪可升降的书桌，主要解决现有技术中存在的书桌调整后只能用肉眼来判断是否将桌面调整到同一水平面，容易出现差错的问题。

为了实现上述目的，本发明采用的技术方案如下：

一种带水平仪可升降的书桌，包括桌面，设置在桌面中心位置的水平仪，设置在桌面内侧且下凹的杯槽，设置在桌面左侧边缘中部围绕桌面后侧至桌面右侧边缘中部呈半封闭的第一挡板，设置在桌面下方的抽屉，设置在抽屉两侧下方的桌腿，设置在后侧桌腿上的第二挡板，以及分别连接在左右两侧桌腿底部的固定座；所述桌腿包含与抽屉固定连接的上段桌腿，设置在上段桌腿外侧的卡齿，套置在上段桌腿外的下段桌腿，设置在下段桌腿上端外侧对应卡齿的定位孔，以及用于穿过定位孔固定卡齿的螺杆。

进一步地，所述抽屉的数量为二。

进一步地，所述抽屉中心位置设有手把。

进一步地，所述桌腿的数量为四。

进一步地，所述第二挡板设置在下段桌腿上。

进一步地，所述卡齿间的间距大小不小于螺杆的直径大小。

具体地，所述定位孔的直径略大于螺杆的直径。

与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：

(1)本发明的桌腿可以调节不同的高度，同时上段桌腿与下段桌腿直接的间距很小，不会出现同侧桌腿调节的高度不一，调节好左右两侧桌腿高度后，查看桌面上的水平仪确定桌面是否处于同一水平面，为孩子提供一个良好的状态，有利于孩子的健康成长。

(2)本发明的桌面上设置的内凹杯槽，平时将水杯放在杯槽内，可以有效的防止书桌在摇晃过程中水杯倾倒等情况的发生。

(3)本发明的桌面边缘设置的半封闭挡板，可以防止笔、橡皮擦、书等掉在地上。

(4)本发明的抽屉为一大一小两个抽屉，可以从小教育孩子合理利用有限的空间放置学习用具及书籍。

(5)本发明的后侧桌腿处设置有一块挡板，可以避免孩子无意间踢脏墙体。

附图说明

图1为本发明的结构正视图。

图2为本发明的结构侧视图。

图3为本发明的结构俯视图。

上述附图中，附图标记对应的部件名称如下：

1-桌面，2-水平仪，3-杯槽，4-第一挡板，5-抽屉，6-桌腿，7-第二挡板，8-固定座，9-上段桌腿，10-卡齿，11-下段桌腿，12-定位孔，13-螺杆，14-手把。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明，本发明的实施方式包括但不限于下列实施例。

实施例

如图1至3所示，一种带水平仪可升降的书桌，包括桌面1，设置在桌面(1)中心位置的水平仪2，设置在桌面1内侧且下凹的杯槽3，设置在桌面1左侧边缘中部围绕桌面1后侧至桌面1右侧边缘中部呈半封闭的第一挡板4，设置在桌面1下方的两个抽屉5，抽屉5中心位置设有手把14，设置在抽屉5两侧下方的四条桌腿6，设置在后侧桌腿6上的第二挡板7，以及分别连接在左右两侧桌腿6底部的固定座8；所述桌腿6包含与抽屉5固定连接的上段桌腿9，设置在上段桌腿9外侧的卡齿10，套置在上段桌腿9外的下段桌腿11，设置在下段桌腿11上端外侧对应卡齿10的定位孔12，以及用于穿过定位孔12固定卡齿10的螺杆13，其中第二挡板7设置在下段桌腿11上，卡齿10间的间距大小不小于螺杆13的直径大小，定位孔12的直径略大于螺杆13的直径。