[发明专利]一种仿真注射用青霉素钠制剂及其应用

说明书

技术领域

本发明涉及医学教学用具技术领域，具体涉及一种仿真注射用青霉素钠制剂及其应用。

背景技术

目前，各大中专院校教师在给护理及医学相关类学生进行教学演示和练习时，免不了涉及到注射技术操作，而学生在进行注射技术操作(如药液抽吸、皮试液配制)练习时、以及学生在考试时，经常需要使用医用的注射用青霉素钠，但医用的注射用青霉素钠对部分人来说容易引起过敏反应。青霉素钠所致过敏性反应是指临床上任何给药途径(如注射、口服、吸入、外用等)，任何剂量和任何类型的制剂均可发生过敏反应，以皮肤过敏反应和血清样反应较为多见，偶见闪电式的出现过敏性休克，如不及时抢救，可危及生命。

因此，在涉及青霉素钠的注射教学时，由于青霉素钠对部分人群存在引起过敏反应的风险，使得教师与学生在操作过程中的心理压力很大，出现了不敢进针、手发抖等现象，严重影响了教学效果。

综上，为了不影响护理及医学相关类师生在授课、练习、考试中对注射技术操作的掌握和展示以及对注射用青霉素钠物理特性的认知，有必要研发一种供教学用的仿真注射用青霉素钠制剂。

发明内容

针对上述现有技术，本发明的目的是提供一种仿真注射用青霉素钠制剂。

为实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

本发明的第一方面，提供医用粉剂在制备供教学用的仿真注射用青霉素钠制剂中的用途；

所述医用粉剂选自碳酸氢钠粉剂、氯化钠粉剂、葡萄糖粉剂、碳酸钠粉剂中的一种或多种的组合。

优选的，所述医用粉剂为氯化钠粉剂和葡萄糖粉剂的组合。

优选的，所述医用粉剂为氯化钠粉剂和碳酸氢钠粉剂的组合。

优选的，所述医用粉剂为氯化钠粉剂和碳酸钠粉剂的组合。

更为优选的，所述医用粉剂为碳酸氢钠粉剂、氯化钠粉剂、葡萄糖粉剂和碳酸钠粉剂按质量比1：1：1：1混合而成。

本发明的第二方面，提供一种仿真注射用青霉素钠制剂，所述仿真注射用青霉素钠制剂是由碳酸氢钠粉剂、氯化钠粉剂、葡萄糖粉剂、碳酸钠粉剂中的一种或多种制备而成。

优选的，所述仿真注射用青霉素钠制剂是由碳酸氢钠粉剂、氯化钠粉剂、葡萄糖粉剂和碳酸钠粉剂按质量比1：1：1：1混合而成。

所述仿真注射用青霉素钠制剂为粉剂。

本发明的第三方面，提供上述仿真注射用青霉素钠制剂作为替代青霉素钠的教学用品在注射教学中的用途。

上述技术方案具有如下有益效果：

本发明制备的仿真注射用青霉素钠制剂，具有医用注射用青霉素钠粉剂相同的物理特性，也为白色粉剂，该粉剂易溶于生理盐水及注射用水，溶解后为无色透明液体，肉眼观察同医用注射用青霉素钠溶解后的物理状态完全一致，易抽吸，使用方便且成本低，真正给护理及医学相关类师生的教学提供了安全保证和便利。具体地，该仿真制剂在护理及医学相关类师生的教学过程中不仅不会影响护理及医学相关类师生在授课、练习、考试中对注射技术操作的掌握和展示，还使得护理及医学相关类的学生对医用青霉素的物理特征有一定的了解，同时还避免或缓解了师生在授课、练习以及考试过程中对医用的注射用青霉素钠的过敏反应的紧张感与恐惧感。

附图说明

构成本申请的一部分的说明书附图用来提供对本申请的进一步理解，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。

图1：密封瓶结构；其中，1-瓶底，2-瓶体，3-瓶颈，4-瓶口，5-密封橡胶塞，6-密封铝盖，7-粉剂。

图2：瓶体上标签的示意图。

具体实施方式

应该指出，以下详细说明都是示例性的，旨在对本发明提供进一步的说明。除非另有指明，本文使用的所有技术和科学术语具有与本发明所属技术领域的普通技术人员通常理解的相同含义。

需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本发明的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作和/或它们的组合。

正如背景技术所介绍的，目前在涉及青霉素钠的注射教学时，由于青霉素钠对部分人群存在引起过敏反应的风险，使得学生在真人注射操作过程中的心理压力很大，出现了不敢进针、手发抖等现象，严重影响了教学效果。基于此，本发明提出了一种新的教学用具---仿真注射用青霉素钠制剂。