[发明专利]一种点读设备和点读学习的方法

说明书

技术领域

本发明属于教育电子产品，尤其涉及一种点读设备和应用该点读设备学习的方法。

背景技术

现有的点读手机在使用时，通过光学扫描偷扫描识别书本上预设识别码，再读取存储器中预存的信息进行播放，但是在实际使用中，点读手机只能进行简单的播放朗读，用户需要在书本上书写时，需要准备另外的能书写出笔迹的书写笔，这会给用户在使用时带来不便；而且，现有的点读手机，无法让家长监控到孩子的学习状态信息。

发明内容

本发明的主要目的是提出一种点读设备，旨在使点读设备能够具有点读和书写功能的同时，记录用户的学习状态和位置信息。

为达到上述目的，本发明提出的点读设备包括智能设备主体，所述智能设备主体内设有主控板和与所述主控板电连接的音频装置、显示装置、主无线通讯芯片及主电源；

点读笔，所述点读笔可拆卸安装于智能设备主体内，所述点读笔包括笔体、光学扫描头和笔芯，所述光学扫描头扣合于笔体的一端，所述笔芯安装于笔体背离光学扫描头的一端，所述笔体内设有辅控板和与所述辅控板电性连接的书写采集器、辅无线通讯芯片及辅电源，所述辅无线通讯芯片与主无线通讯芯片无线通讯连接，所述光学扫描头与所述辅控板电性连接；

导电组件，所述导电组件用于点读笔安装于智能设备主体内时，电性导通所述主控板和辅控板。

可选地，书写采集器包括弹性固定件、压力传感器和书写轨迹传感器，所述弹性固定件卡持于所述笔体内，并与所述笔芯一端套合连接，所述压力传感器设于所述弹性固定件背离所述笔芯的一侧，所述压力传感器与弹性固定件之间形成触发空间，所述书写轨迹传感器套合于笔芯外部，所述压力传感器和书写轨迹传感器均与所述辅控板电性连接。

可选地，书写轨迹传感器包括两磁芯线圈、谐振信号接收器和谐振信号发射器，两所述磁芯线圈均与笔芯套合连接，两所述磁芯线圈、谐振信号接收器及谐振信号发射器均与辅控板电性连接。

可选地，书写采集器还包括持笔状态采集组件，所述持笔状态采集组件包括弹性套和三持笔传感器，所述弹性套与笔体一端套合连接，所述弹性套设有拇指容置槽、食指容置槽以及中指容置槽，每一所述容置槽内均安装有一所述持笔传感器。

可选地，智能设备主体还设有位置传感器、外接设备插接口及至少一图像采集器，所述外接设备插接口和每一所述图像采集器均设于智能设备主体外表面，所述图像采集器、位置传感器及外接设备插接口均与所述主控板电性连接。

可选地，点读笔还设有控制按键，所述控制按键与辅控板电性连接，所述控制按键控制所述音频装置、显示装置及图像采集器的运行状态，所述音频装置包括音频输出器和音频拾入器，所述显示装置包括显示屏，所述图像采集器包括摄像头，所述显示屏、音频输出器、音频拾入器及摄像头均安装于设备主体外表面，并均与所述主控板电性连接。

本发明还提供一种实现点读学习的方法，包括所述点读设备，基于所述点读设备实现点读学习的步骤包括，

步骤S10、通过点读笔的光学扫描头识别用户欲点读的附含隐形码的内容信息，并将编码信息传输至智能设备主体进行识别；

步骤S20、智能设备主体根据识别信息查询预设数据库与该编码信息匹配的数据，输出对应的学习内容；

步骤S30、智能设备主体将用户使用信息通过无线通信芯片传输至云端服务器。

可选地，所述步骤S30中用户使用信息包括用户学习内容、书写信息以及位置信息；用户学习内容包括课文朗读、情景对话、字词朗读、翻译、语法讲解、习题解答中的至少一种；书写信息包括书写采集器中压力传感器感应的压力信息、三持笔传感器分别感应的持笔握持力信息以及谐振电路书写采集器感应的书写轨迹信息；位置信息包括位置传感器在GPS卫星定位系统的实时位置信息。

可选地，步骤S20中所述预设数据库查询不到与所述编码信息匹配的数据时，所述实现点读学习的方法还包括

步骤S22，智能设备主体启动图像采集器，通过图像采集器采集欲点读信息的图像信息，通过无线通信芯片在云端服务器对编码信息和图像信息进行查询，将云端匹配的数据传输至主控板；

步骤S23、主控板将云端匹配的数据作为与该编码信息匹配的数据信息，通过音频装置和显示装置输出对应的学习内容。

可选地，点读学习的方法还包括步骤S50用户可对预设数据库进行更新，所述预设数据库包括字词教学数据库和图像教学数据库以及音频教学数据库。