[发明专利]一种基于硫氮掺杂的碳基黄光荧光材料在审
申请号: | 201710344337.8 | 申请日: | 2017-05-16 |
公开(公告)号: | CN107057693A | 公开(公告)日: | 2017-08-18 |
发明(设计)人: | 郑学刚 | 申请(专利权)人: | 临沂大学 |
主分类号: | C09K11/65 | 分类号: | C09K11/65 |
代理公司: | 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙)11350 | 代理人: | 汤东凤 |
地址: | 276005 *** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 掺杂 碳基黄光 荧光 材料 | ||
技术领域
本发明涉及的是白光二极管荧光粉技术领域,具体的说是一种基于硫氮掺杂的碳基黄光荧光材料。
背景技术
荧光粉转换白光二极管(LED)通常采用两种方法形成,第一种是利用蓝光二极管激发黄光荧光粉后透射的蓝光和荧光粉发出的黄光配合形成白光;第二种是紫外二极管激发红、绿、蓝三色荧光粉混合产生白光,这两种方法都已能成功产生白光器。市场上,商用白光二极管大多数采用最成熟、最简单、市场化程度最高的第一种方法。
传统的黄光荧光粉含有重金属,有比较大的毒性,在矿业开采、冶炼、荧光粉生产和废旧产品处理上,对环境有比较大的污染。冶炼过程需用高温环境,生产成本较高。
发明内容
本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供了一种基于硫氮掺杂的碳基黄光荧光材料。
为实现上述目的,本发明采用的技术方案是:一种基于硫氮掺杂的碳基黄光荧光材料,以柠檬酸为前驱体,硫脲为掺杂试剂,无水乙醇为溶剂,利用溶热法制备本荧光材料。
一种基于硫氮掺杂的碳基黄光荧光材料,制备方法是:
分别将1克分析纯柠檬酸和硫脲溶解在27克无水乙醇中,搅拌均匀后倒入有聚四氟乙烯内衬的不锈钢反应釜中并盖紧盖子放在恒温箱中加热,温度为180度,时间为24小时;反应完成后自然降温,倒入烧杯中,可得到黑褐色液体,无沉淀;将液体加入透析袋中,两端用夹子夹好,放入盛有蒸馏水的烧杯中透析,每天换水,20天后将透析袋中的溶液转移至样品瓶中;将聚乙烯醇(PVA)溶于样品溶液,涂在蓝光LED表面,涂层烘干后在蓝光激发下呈现黄光发射。
采用上述结构后,本发明的有益效果为:本发明可以将常见的GaInN蓝光LED激发下实现复合白光发射,量子产率较高,无污染,生产成本较低。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明测试样品的激发光谱和光致发光谱;
图2是本发明测试样品在455nm蓝光激发下的光致发光谱。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及具体实施方式,对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施方式仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
一种基于硫氮掺杂的碳基黄光荧光材料,以柠檬酸为前驱体,硫脲为掺杂试剂,无水乙醇为溶剂,利用溶热法制备本荧光材料。
一种基于硫氮掺杂的碳基黄光荧光材料,制备方法是:
分别将1克分析纯柠檬酸和硫脲溶解在27克无水乙醇中,搅拌均匀后倒入有聚四氟乙烯内衬的不锈钢反应釜中并盖紧盖子放在恒温箱中加热,温度为180度,时间为24小时。反应完成后自然降温,倒入烧杯中,可得到黑褐色液体,无沉淀。将液体加入透析袋中,两端用夹子夹好,放入盛有蒸馏水的烧杯中透析,每天换水,20天后将透析袋中的溶液转移至样品瓶中。将聚乙烯醇(PVA)溶于样品溶液,涂在蓝光LED表面,涂层烘干后在蓝光激发下呈现黄光发射。
参看图1中,最强激发光为492nm,发光峰中心波长583nm。考虑到市场中最常见最便宜的蓝光LED波长在450-460nm之间,因此本具体实施方式中,样品荧光测量主要激发光波长为455nm。样品在455nm光激发下的发致发光光谱如图2,经测量荧光量子产率为17.25%。
对于本领域技术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本发明。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
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