[发明专利]一种基于云技术的教学控制方法及系统有效
申请号: | 201710326190.X | 申请日: | 2017-05-10 |
公开(公告)号: | CN107105048B | 公开(公告)日: | 2020-03-17 |
发明(设计)人: | 叶艾彦;周冠宇 | 申请(专利权)人: | 广州杰赛科技股份有限公司 |
主分类号: | H04L29/08 | 分类号: | H04L29/08;H04L29/06;G09B5/08 |
代理公司: | 广州三环专利商标代理有限公司 44202 | 代理人: | 麦小婵;郝传鑫 |
地址: | 510310 广东省广*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 技术 教学 控制 方法 系统 | ||
本发明公开了一种基于云技术的教学控制方法及系统,方法包括:教师部件获取云终端部件与云桌面部件的对应关系;教师部件获取用户输入的教学指令,并判断教学指令的类型;教师部件在判定教学指令为正向媒体流指令时,将正向媒体流指令通过第一数据链路发送到云终端部件;教师部件生成第一媒体流编码数据并将第一媒体流编码数据通过第一数据链路发送到云终端部件;云终端部件根据正向媒体流指令将接收到的第一媒体流编码数据解码并显示在学生终端的屏幕上;教师部件在判定教学指令为消息类指令时,将消息类指令通过第二数据链路发送到云桌面部件;云桌面部件建立与教师部件之间的消息通道,以实现与教师部件的消息互传。通过上述方法,能有效降低在教学演示过程中虚拟机资源的消耗。
技术领域
本发明涉及网络通信技术领域,具体涉及一种基于云技术的教学控制方法及系统。
背景技术
传统的电子教室互动模式是通过部署在终端上的教师端与学生端完成的,其中,教师端用于进行教学演示、查看学生端运行情况等,而学生端则用于接收教师端的教学广播。随着对云技术研究的不断深入,应用技术日趋成熟,云技术也引入到电子教室的应用中。在云技术环境下的电子教室,对传统的学生端实现了桌面的云化处理,将原来的学生终端解耦为云桌面和云终端,云桌面与云终端一一对应绑定,对比传统的电子教室具有快速部署、简易维护和易于使用的优点。
然而在现阶段云技术下的电子教室中,却还是沿用传统电子教室的两端互动模式:部署在虚拟机上的云桌面需对接收到教师端发送的教学数据进行统一处理,当教学数据为视频媒体流数据时,则虚拟机需要对视频媒体流数据进行统一解码并重新编码后再发送至各个云终端进行解码并显示。在整个过程中,由于虚拟机需要对视频媒体流数据进行编解码及收发至云终端,使得承载虚拟机的服务器的CPU、内存和带宽资源带来巨大消耗,影响视频媒体流数据的处理质量。同时,随着学生端增加到一定数量,使得承载虚拟机的服务器资源消耗过多时,服务器将无法正常工作,这大大影响了云技术环境下学生端的数量扩展。
发明内容
本发明实施例提供一种基于云技术的教学控制方法及系统,能将媒体流编码数据从教师部件直接传输到云终端部件进行解码并显示,无需通过部署在虚拟机上的云桌面部件对媒体流编码数据进行编解码和转发,降低在教学媒体演示时承载虚拟机的服务器的资源消耗。
为了实现上述目的,本发明实施例提供了一种基于云技术的教学控制方法,由教师部件、N个部署在学生终端上的云终端部件以及N个部署在虚拟机上的云桌面部件执行;所述N个云终端部件与所述N个云桌面部件一一对应连接;所述每个云终端部件用于显示与其对应连接的云桌面部件的画面;所述教师部件通过第一数据链路分别与所述N个云终端部件对应连接,所述教师部件通过第二数据链路分别与所述N个云桌面部件对应连接;N≥1;
所述方法包括:
教师部件获取每个云终端部件与每个云桌面部件的对应关系;
教师部件获取用户输入的教学指令,并判断所述教学指令的类型;
教师部件在判定所述教学指令为正向媒体流指令时,将所述正向媒体流指令通过所述第一数据链路发送到所述正向媒体流指令所指定的云终端部件;
教师部件生成第一媒体流编码数据并将所述第一媒体流编码数据通过所述第一数据链路发送到所述正向媒体流指令所指定的云终端部件;
云终端部件根据所述正向媒体流指令将接收到的所述第一媒体流编码数据解码并显示在与所述云终端部件对应的学生终端的屏幕上;
教师部件在判定所述教学指令为消息类指令时,将所述消息类指令通过所述第二数据链路发送到所述消息类指令所指定的云桌面部件;
云桌面部件建立与所述教师部件之间的消息通道,以实现与所述教师部件的消息互传。
在一种可选的实施方式中,所述正向媒体流指令包括指定的云终端部件的IP地址、传输速率以及屏幕分辨率信息。
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