[发明专利]基于语义技术和游戏化的智能课堂知识管理平台及方法有效
申请号: | 201710301342.0 | 申请日: | 2017-05-02 |
公开(公告)号: | CN107145559B | 公开(公告)日: | 2019-11-29 |
发明(设计)人: | 徐昊 | 申请(专利权)人: | 吉林大学 |
主分类号: | G06F16/25 | 分类号: | G06F16/25;G06F16/36;G06F16/2457;G06Q50/20 |
代理公司: | 11471 北京细软智谷知识产权代理有限责任公司 | 代理人: | 付登云<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
地址: | 130000 吉*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 语义 技术 游戏 智能 课堂 知识 管理 平台 方法 | ||
1.一种基于语义技术和游戏化的智能课堂知识管理平台,其特征在于,所述平台包括面向结果的知识管理平台;
所述面向结果的知识管理平台为针对个性化数据收集平台中收集到的个性化数据进行整合分析,创建每一个学生和教师的知识库,针对知识库实体数据形成关联,构建知识图谱,运用数据分析技术来搭建具有智能数据检索和分析服务的管理平台;
所述平台还包括通过网络进行数据交互的学生端管理子系统和教师端管理子系统,所述学生端管理子系统基于语义知识库,所述学生端管理子系统通过弹幕与摇一摇获取的行为数据以数据可视化的方式实时进行数据展示,使学生对当前课堂情况以及自身行为进行了解;所述教师端管理子系统用于向学生端管理子系统发送讲解内容;所述学生端管理子系统采用智能手机实现;所述教师端管理子系统采用PC端;
所述学生端管理子系统包括课上用于发送课上弹幕的弹幕发送模块和用于对不懂知识点摇一摇的学生摇一摇模块;所述弹幕发送模块和学生摇一摇模块均与教师端管理子系统的智能手机进行数据交互;
所述教师端管理子系统包括用于展示学生弹幕的展示模块、用于讲解学生不懂知识点的教师摇一摇提醒模块和关联当前PPT的关联模块;所述展示模块、提醒模块和关联模块均与学生端管理子系统的智能手机进行数据交互;
所述学生端管理子系统与所述教师端管理子系统的数据交互方法包括:
学生端管理子系统的弹幕发送模块发送与课堂相关的弹幕;
教师端管理子系统的展示模块收到学生端管理子系统的弹幕并针对弹幕中的不懂问题进行讲解;
教师端管理子系统将讲解的内容通过网络发送给学生端管理子系统;
其中,所述教师端管理子系统的展示模块收到学生端管理子系统的弹幕并针对弹幕中的不懂问题进行讲解包括:通过弹幕内容涉及的分词提取弹幕的关键词;
对弹幕的关键词进行分析;
反馈给学生端管理子系统并进行个性化推荐知识,形成知识点的学习路径;
在学生端管理子系统中遇到不懂的知识点时,通过摇一摇模块发送给教师端管理子系统;
摇一摇提醒模块提醒教师端管理子系统对不懂知识点做出讲解的反馈。
2.如权利要求1所述的智能课堂知识管理平台,其特征在于,所述语义知识库采用三级树状结构,所述三级树状结构包括第一级的概念层、第二级的属性层以及第三层的教学路径层和学习路径层;
所述概念层包括课程和知识点;所述属性指的是知识点的属性,包括普通属性和特殊属性;所述普通属性包括关键字、知识点名和知识点描述;所述特殊属性包括概念层之间的关系,包括知识点之间的前导、后继和包含关系;
所述教学路径层采用教学大纲,根据实体间的语义关系推导而出;
所述学习路径层由知识管理平台进行维护。
3.如权利要求1所述的智能课堂知识管理平台,其特征在于,所述学生端管理子系统的智能手机能够得到教师端管理子系统中当前讲解的所有PPT内容。
4.如权利要求1所述的智能课堂知识管理平台,其特征在于,所述面向结果的知识管理平台包括用于实现不同语言中相同语义的语义结构模型、用于实现基于语义模型的语义描述的科技知识元数据方案模块和通过元数据、自动语义标注技术为数据进行细粒度的处理,进而建立更加全面的知识图谱和知识库;
通过对知识库中实体关系的分析,形成学生个人知识管理树和课程知识管理树;
所述学生个人知识管理树,包括:Exercise实体记录学生答题情况和Student实体记录学生学习行为情况;
所述课程知识管理树,包括:Exercise实体记录所有学生答题情况和Student实体记录学生总体学习行为情况;
所述学生个人知识管理树和课程知识管理树均包括:知识推荐模块、用于知识管理可视化的学生个人知识树展示模块和用于学生管理可视化的学生行为分析模块。
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