[发明专利]一种教学用具

说明书

一种教学用具，包括有灯光板本体、控制器、透明面板、透明插板、荧光板、面板插槽、插板座插槽和透明绘图板，所述灯光板本体分为灯光板外板体与灯光板内板体，且灯光板外板体与灯光板内板体通过卡扣装置相连接，所述灯光板外板体的外侧设置有控制器，且灯光板外板体的内侧设置有电路板与锂电池及电源插头，所述灯光板内板体的内侧设置有LED灯条与电源插座，且灯光板内板体外侧设置有荧光板与面板插槽及插板座插槽。采用透明绘图板作为影印板采集地理图片上的轮廓线条来制作教学用具,采用LED灯条作为灯光板及采用亚克力板制作发光体并结合多个透明绘图板组合，具有透视性，动态化与地理演变直观教学及多学科应用的功能。

技术领域

发明属于教学用具技术领域，涉及一种教学用具 ，尤其涉及一种教学用具 。

背景技术

地理教学内容所涉及的对象往往具有复杂性、广阔性、漫长性和认识上的间接性，地理教学中必须加强直观教学，而地图、各种直观教具、电教媒体的充分利用，是直观教学的重要途径。地理教师要结合实际情况尽可能地利用地理教具，只有发挥各种教具和现代化教学手段相接合的方式，才能很好地集中学生的注意力，启迪思维，拓宽地理视野，加深知识印象，才能达到提高学习效率、增强学生学习兴趣为目地。

如何制作一种地理教学用的教具，来达到直观地理教学的目地。

发明内容

发明的目的是提供一种教学用具 ，旨在解决现有地理老师用的教学教具上存在的问题和不足。

发明所采用的技术方案是：

一种教学用具 ，包括有灯光板本体、控制器、透明面板、透明插板、插板座、灯光板外板体、电路板、锂电池、电源插头、灯光板内板体、LED灯条、电源插座、灯光板内板体外侧、荧光板、面板插槽、插板座插槽和透明绘图板，所述灯光板本体分为灯光板外板体与灯光板内板体，且灯光板外板体与灯光板内板体通过卡扣装置相连接，所述灯光板外板体的外侧设置有控制器，且灯光板外板体的内侧设置有电路板与锂电池及电源插头，所述灯光板内板体的内侧设置有LED灯条与电源插座，且灯光板内板体外侧设置有荧光板与面板插槽及插板座插槽，所述灯光板内板体外侧的面板插槽通过插入方式与透明面板相连接，且灯光板内板体外侧的插板座插槽通过插入方式与插板座，所述插板座的内侧面上设置有透明插板的插板槽，且透明插板位于透明面板后侧，所述透明绘图板通过插入方式设置在两个透明插板之间，且透明绘图板由多个透明绘图板所组成。

优选的，所述灯光板本体由两个反向灯光板本体所组成，且灯光板本体通过灯光板内板体外侧的面板插槽内插入透明面板相连接。

优选的，所述灯光板外板体内侧底部设置的电源插头通过插入连接方式与灯光板内板体内侧底部设置的电源插座相连接，且灯光板内板体上的LED灯条通过电源插头与电源插座相连接由电路板与控制器及锂电池通过电性方式相连接。

优选的，所述锂电池设置在灯光板外板体内侧的下方，且锂电池安装在灯光板外板体内侧的电池槽内。

优选的，所述插板座通过横向插入方式与灯光板内板体外侧底部相连接，且透明插板底部通过横向插入方式与插板座上的插板槽相连接。

优选的，所述透明面板与透明插板及插板座为亚克力板制品，且透明绘图板为钢化玻璃膜制品。

发明的有益效果是：

本新型地理老师用的教学教具，采用透明绘图板作为影印板采集地理图片上的轮廓线条来制作教学用具,采用LED灯条作为灯光板及采用亚克力板制作发光体并结合多个透明绘图板组合，具有透视性，动态化与地理演变直观教学及多学科应用的功能。

附图说明

图1为发明的结构示意图；

图2为发明的灯光板本体分解结构示意图；

图3为发明的局部插入方式安装结构示意图；