[发明专利]面向多终端应用一体化的高校多媒体设备管理控制系统

说明书

技术领域

本发明涉及控制系统，具体是面向多终端应用一体化的高校多媒体设备管理控制系统。

背景技术

随着科技的发展，我们已经进入了一个高速发展的信息时代，以计算机技术为核心的多媒体以及通信技术被广泛的应用于各种领域。在教育领域也是一样，随着技术的更新和设备价格的下调，多媒体教室已在全国各地、尤其是沿海地区的各个学校普及开来。多媒体教室为学生带去了丰富、精彩、多变的各种计算机文化，图文并茂的传授形式，不仅缓解了上课教师的劳动强度，也满足了培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。多媒体教室基本上由一台或多台电脑、投影仪、幕布、功放、多媒体中控、音响系统和DVD等设备组成。然而，多媒体教室的增多却给管理员带来了很多新的问题。

一直以来，多媒体教室的建设数量直线增多，随着教育投入的增多，多媒体教室的投入将有增无减。以一百个多媒体教室的数量为例，这些多媒体教室分布在不同的楼群，而且大多数均为开放式教室。如何管理和维护好分散在各个教学楼内的多媒体设各，保证教学工作的顺利开展；如何确保设备在课余时间不被学生滥用，做到对设备进行有效的使用，延长设各的使用寿命；更重要的是如何保证价值千万人民币左右的设备安全，避免财产损失等等问题已逐渐成为了学校领导和多媒体设备管理中心最为关心的焦点。

多媒体教室的增多，带来的是管理上的问题。学校投入巨资的目的是为老师和学生创造更好的教学环境，但不排除有部分的同学或者社会人员在计划外的时间擅自使用多媒体教室的资源进行其他活动。这样，多媒体教室的资源不仅没有得到有效的利用，还会由于擅自使用带来设备损坏的风险，直接影响到正常的教学次序。

目前，为了保证多媒体教室的有效使用和设备安全，教务处通过oA系统排出了每个学期多媒体教室使用的时间表、为每个多媒体教室配置设备电源锁、再通过各个楼群的门卫来进行多媒体教室的使用管理。老师在使用多媒体教室之前，必须前往每个楼群的门卫处领取该多媒体教室的钥匙，并且务必于下课之后归还到相应的门卫处。然而，在实际的管理过程中，每个楼群，一周之内至少会发生3-5次老师课后忘记归还钥匙直接回到办公室或者去其他教室的情况，也会有发生老师忘记关闭多媒体设备，直接取出钥匙归还给门卫的情况存在。这样就很难保证在计划外的时间，会有人使用多媒体教室的资源，比如有的同学会在课后通过多媒体教室观看NBA篮球赛等。

更重要的是，设备的增多也带来了更多安全方面的隐患。尤其是价值高但是体积小的CPU、内存等物一直都是诸多梁上君子的最佳目标。如何采取有效的防范措施，一直都是管理人员和学校领导非常关心的问题。

另外，现有的高校老师进行点名还是采用传统的点名方式，经常有同学替没有来的同学答到，防不胜防。

发明内容

本发明的目的在于提供面向多终端应用一体化的高校多媒体设备管理控制系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

面向多终端应用一体化的高校多媒体设备管理控制系统，包括：

教务系统，用于生成教师排课信息；

权限管理系统，用于根据所述排课信息自动生成上课教师在对应教室的使用权限信息，并将使用权限信息与校园一卡通的权限信息建立对应关系；

校园一卡通读取单元，用于读取校园一卡通，并通过多媒体机柜控制器识别所述校园一卡通的权限信息；

多媒体机柜，用于存放多媒体设备中的教学电脑和投影仪；

多媒体机柜控制器，接收权限管理系统下发的使用权限信息，根据权限信息判断校园一卡通的权限是否能够打开多媒体机柜，并将判断结果送到电源开关控制系统；

电源开关控制系统，用于接收多媒体机柜控制器的判断结果，并根据权限信息判断是否给相应的多媒体设备供电。

作为本发明进一步的方案：所述权限管理系统通过TCP网络与多媒体机柜控制器通信。

作为本发明进一步的方案：所述多媒体设备包括教学电脑、空调、投影仪和照明灯。

作为本发明进一步的方案：面向多终端应用一体化的高校多媒体设备管理控制系统还包括用于统计教室内人员数量的的人员计数单元。

作为本发明进一步的方案：所述人员计数单元包括第一人员计数单元和第二人员计数单元，第一人员计数单元和第二人员计数单元分别安装于教室前后门。