[发明专利]英语口语教学辅助装置及其方法

权利要求书

1.一种英语口语教学辅助装置，其特征在于，包括：第一采集器，用于采集教师教学时读单词的口形和发音；第一转换器，用于将所述第一采集器采集的信息分解成多个图片帧；该多个图片帧经编码器编译成编码数据后传输给练习器，所述练习器包括第二采集器、第二转换器、显示屏、对比屏和分析模块，所述第二采集器用于采集学生学习时读单词的口形和发音，经由所述第二转换器分解成多个图片帧，在所述对比屏上显示，所述练习器接收编码数据进行解码后通过所述显示屏显示，所述分析模块对第一采集器采集的图片帧和第二采集器采集的图片帧进行对比分析，如某一图片帧出现口形对不上或者发音不标准的，所述对比屏抓图显示，所述显示屏反复播放教师的读音视频，告知学生针对性纠正。

2.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述抓图显示为停止在出错的某一帧画面或者几帧视频上。

3.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述对比分析为以第一采集器的图片帧为标准，与第二采集器的图片帧进行配准。

4.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述练习器的数量为多个，分布于教室内每个课桌上且面向学生。

5.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述第一采集器和第二采集器均包括摄像头和麦克风，所述摄像头用于拍摄读单词的口形，所述麦克风用于录制读单词的发音，两者同时工作。

6.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，所述练习器还包括存储器，用于存储第一采集器的图片帧，所述存储器与所述显示屏连接。

7.根据权利要求1所述的英语口语教学辅助装置，其特征在于，还包括教务机，所述教务机内安装所述第一采集器，所述教务机还包括提示屏，所述教务机挂设于教室的顶上且面向教师，所述提示屏与所述练习器的分析模块和对比屏连接。

8.一种如权利要求1所述的英语口语教学辅助装置的工作方法，包括：

所述第一采集器采集教师教学时读单词的口形和发音；

所述第一转换器将所述第一采集器采集的信息分解成多个图片帧；

该多个图片帧经编码器编译成编码数据后传输给所述练习器，所述练习器将编码数据解码后分别发送给显示屏和所述分析模块，学生在显示屏上近距离学习教师读音；

所述第二采集器采集学生学习时读单词的口形和发音；

所述第二转换器将所述第二采集器采集的信息分解成多个图片帧；

该多个图片帧分别传输给所述对比屏和所述分析模块；

所述分析模块对第一采集器的图片帧和第二采集器的图片帧进行配准分析；

如果出现不同，所述分析模块发送控制指令给所述对比屏、显示屏和所述提示屏，所述对比屏抓图显示不匹配的图片帧上，所述显示屏反复播放教师的读音视频，告知学生针对性纠正；同时，所述提示屏显示出错的对比屏上的内容，方便教师及时知道具体为哪位学生出错，便于教师上去进行一对一纠正；

学生再次发出读音后，所述第二采集器再次采集学生读单词的口形和发音；经编码、解码、对比分析后，如果匹配，则所述显示屏继续显示下一段内容，学生进入下一段学习；

如果不匹配，继续在显示屏上显示教师的读音，直到正确为止。