[发明专利]一种人体经络穴位教学装置在审
申请号: | 201710169537.4 | 申请日: | 2017-03-21 |
公开(公告)号: | CN107067922A | 公开(公告)日: | 2017-08-18 |
发明(设计)人: | 邵晖;杨向萍;吴玉丹;费殷胜男 | 申请(专利权)人: | 东华大学 |
主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28 |
代理公司: | 上海泰能知识产权代理事务所31233 | 代理人: | 宋缨,钱文斌 |
地址: | 201620 上海市*** | 国省代码: | 上海;31 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 人体 经络 穴位 教学 装置 | ||
技术领域
本发明涉及一种人体穴位教具,特别是涉及一种人体经络穴位教学装置。
背景技术
伴随着科技不断发展,中医学也逐渐走向世界。特别是中医学中对穴位的研究,越来越受到世界范围内的重视。对穴位知识感兴趣以及学习穴位知识的人越来越多,大大的促进了穴位知识的发展。目前市场上的穴位知识学习产品大致有普通经络学习挂图、相关书籍、经络学习相关软件、人体三维模型等,但普通挂图对初学者难度较大;书籍的学习方式相对枯燥且难以理解和记忆;软件的学习方式受到电脑的限制,有许多不便之处;人体三维模型携带不便,便利性较差。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种人体经络穴位教学装置,能将经络穴位结合图片文字语音的方式表达出来。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:提供一种人体经络穴位教学装置,包括壳体,所述壳体的前面板设置有人体经络图片模型;所述人体经络图片模型上设置有多个发光二极管;所述发光二极管沿着人体经络图片模型上的人体经络线排布,并与人体经络线上的穴位一一对应;所述壳体上还设置有经络按键和语音播放模块;所述壳体内设置有电路板,所述电路板上设置有单片机;所述单片机分别与所述发光二极管、经络按键和语音播放模块相连;所述经络按键按下后,所述单片机控制发光二极管发光,并使所述语音播放模块播放发光二极管对应的穴位的信息。
所述经络按键共有14个,对应人体经络图片模型上14条人体经络线;所述经络按键按下后,所述单片机根据经络按键的编号使得与该经络按键对应的人体经络线上的发光二极管依照从头到脚的顺序依次发光;所述语音播放模块在发光二极管发光时播放该发光二极管对应的穴位的信息。
所述经络按键通过按键接口电路与单片机的信号输入端相连,所述发光二极管通过LED接口电路与单片机的信号输出端相连。
所述LED接口电路使用矩阵式排布。
所述按键接口电路采用阻值按键的方式。
所述语音播放模块通过串口模块与单片机相连。
所述壳体上还设置有无线通信模块,所述无线通信模块通过串口模块与单片机相连,用于与终端相连实现远程控制。
所述单片机的电源输入端与电源电路相连,所述电源电路配有低压差电压调节器。
所述人体经络图片模型包括人体正面经络模型、人体侧面经络模型和人体背面经络模型。
有益效果
由于采用了上述的技术方案,本发明与现有技术相比,具有以下的优点和积极效果:本发明通过按下经络按键,使得扬声器能够播放该经络上的各个穴位信息,使经络穴位结合图片文字语音的方式表达出来,方便了初学者的学习,并且本发明具有电气特性以及结构特性稳定,便于携带,支持无线操作、穴位齐全等优点。
附图说明
图1为本发明电路构成框图;
图2为本发明LED电路图;
图3为本发明按键电路图;
图4为本发明扬声器电路图;
图5为本发明WIFI模块电路图;
图6为本发明电源模块电路图;
图7为本发明主单片机电路图;
图8为本发明从单片机电路图。
具体实施方式
下面结合具体实施例,进一步阐述本发明。应理解,这些实施例仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解,在阅读了本发明讲授的内容之后,本领域技术人员可以对本发明作各种改动或修改,这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。
本发明的实施方式涉及一种人体经络穴位教学装置,包括壳体,所述壳体的前面板设置有人体经络图片模型;所述人体经络图片模型上设置有多个发光二极管;所述发光二极管沿着人体经络图片模型上的人体经络线排布,并与人体经络线上的穴位一一对应;所述壳体上还设置有经络按键和语音播放模块;所述壳体内设置有电路板,所述电路板上设置有单片机;所述单片机分别与所述发光二极管、经络按键和语音播放模块相连;所述经络按键按下后,所述单片机控制发光二极管发光,并使所述语音播放模块播放发光二极管对应的穴位的信息。其中,语音播放模块可以采用扬声器。所述壳体上还设置有无线通信模块,该无线通信模块可以与其他终端相连,实现其他终端对装置的远程控制,该无线通信模块可以采用WIFI模块。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于东华大学,未经东华大学许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201710169537.4/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。