[发明专利]一种集成语音操作功能的智能教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及智能教学系统领域，更具体的是涉及一种集成语音操作功能的智能教学系统。

背景技术

随着科学技术的发展，智能教学系统应用引起功能集成、便于操作、绿色环保的优势受到教育机构认可，应用范围也在逐渐扩大。

目前，智能教学系统多集成电子黑板、电子白板、PC电脑等为一体，综合应用于教学实践中，主要通过操作PC端完成各功能切换，也可通过遥控器进行操作，教师使用时较为繁琐，另外，由于题库、资料等繁杂多样，目前的教学系统无法满足教师在教学过程中迅速查找定位所需资料的需要，课堂上的教学自由度也受到一定限制。

发明内容

本发明的目的在于通过一种集成语音操作功能的智能教学系统来解决以上背景技术部分提到的问题。

为实现上述目的，本发明采用以下技术方案。

一种集成语音操作功能的智能教学系统，其包括外置语音输入装置、语音识别系统、输出装置。

所述外置语音输入装置为增设在电子黑板遥控器上的内置装置，并增加语音控制按钮，所述语音控制按钮负责控制开启语音输入装置，收集声音指令。

所述语音识别系统集成在智能教学系统中，包括数列构建模型、第一声学模型、第二声学模型。所述数列构建模型是将输入的语音通过数据处理转化为具有代表语音向量的数列。所述第一声学模型通过通用语言建模针对构建的数列模型实现第一识别，即广义通用类别语音识别，所述第二声学模型通过预适应建模实现第二识别，即对经第一声学模型识别的结果进行再次识别的精确语音识别，有效减少无效音频干扰，最终形成识别结果。

所述输出装置接收语音识别系统识别结果，完成相应指令，包括打开或切换智能教学系统各应用程序、访问云平台。所述智能教学系统各应用程序是预设在系统中的配合教学功能而设置的各应用程序，包括但不限于电子黑板、投影设备、音响设备、视频播放设备、触摸屏设备。

所述云平台允许具备权限的用户上传教学数据、共享资料，应用所述语音识别系统迅速查找定位资料，方便教学使用。

本发明有助于节省课堂时间，提高课堂效率，增加教学趣味，有利于教师对于教学节奏的把握，也能够更好的调动学生的学习兴趣，便于形成网络化的知识结构。

附图说明

图1是本发明一种集成语音操作功能的智能教学系统示意图。

为本领域人员更好理解本发明，下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明，另外还需要说明，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部内容。

请参照图1所示，本实施例提供一种集成语音操作功能的智能教学系统，其包括外置语音输入装置(1)、语音识别系统(2)、输出装置(3)。

所述外置语音输入装置（1）为增设在电子黑板遥控器上的内置装置（1-1），并增加语音控制按钮（1-2），所述语音控制按钮（1-2）为触摸键开关，负责控制开启语音输入装置（1），收集声音指令。

所述语音识别系统（2）集成在本智能教学系统中，包括数列构建模型（2-1）、第一声学模型（2-2）、第二声学模型（2-3）。所述数列构建模型（2-1）是将输入的语音通过数据处理转化为具有代表语音向量的数列。所述第一声学模型（2-2）通过通用语言建模（2-2.1）针对数列构建模型（2-1）处理后的代表语音向量的数列进行第一识别，即广义通用类别语音识别（2-2.2）。

所述第二声学模型（2-3）通过预适应建模（2-3.1）实现第二识别，即通过所述精确语音识别（2-3.2）对第一识别后未能够有效识别的语音内容进行再次识别，同时对存在地方语音差异的特殊发音进行识别处理，有效减少无效音频干扰，最终形成识别结果。

所述输出装置（3）接收语音识别系统（2）识别结果，完成相应指令，包括打开或切换智能教学系统各应用程序（3-1）、访问云平台（3-2）。

所述智能教学系统各应用程序（3-1）是预设在系统中的配合教学功能而设置的各应用程序，包括但不限于电子黑板、投影设备、音响设备、视频播放设备、触摸屏设备，通过指令的语音识别完成所述各应用程序（3-1）的开启，切换，关闭等操作。

所述云平台（3-2）允许具备权限的用户上传教学数据、共享资料，应用所述语音识别系统（2）发出语音指令，能够迅速查找并定位资料，完成资料文档的打开与播放，方便教学使用。