[发明专利]一种反霸凌的方法及智能手机终端

说明书

技术领域

本发明涉及通信技术领域，特别涉及一种反霸凌的方法及智能手机终端。

背景技术

近年来，随着学习压力、家庭因素及网络电视暴力传播等原因，校园霸凌事件频发，校园霸凌是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在校园中，发生这些同侪间欺压的行为，可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。校园霸凌事件会对孩子造成身体影响、心理影响及心理影响。进一步的，校园霸凌事件发生后，由于没有证据，霸凌者以各式理由(如受害者自我防卫行为)将霸凌行为解释为打架事件，以无旁观者为由，拒绝承认事件发生，导致老师或有关部门采信霸凌者之说词，不相信受害者的实情；不处分霸凌者，甚至转而处分受害者，这都将导致对被霸凌者的二次伤害。因此，如何能够实现对霸凌事件及时通知和取证记录是一个迫需解决的问题。

目前，随着智能手机的普及，越来越多的学生开始使用智能手机，但更多的手机产品是体现在教育资源、教育应用软件上，并未对学生的行为安全和人身安全进行管理和支撑。因此，在智能手机上推出深度定制手机的反校园霸凌功能是一种可行的方法，可以保证学生遭受校园霸凌时，及时知会监护人并自动取证。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的不足，提出一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的一种反霸凌的方法及智能手机终端，实现对霸凌事件的及时通知和取证记录。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：

一方面本发明实施例提供了一种反霸凌的方法，包括：

监测智能手机终端输入的触发信息；

若所述触发信息满足预定规则，则设置所述智能手机终端进入黑屏静默状态；

开启所述智能手机终端的数据网络；

开启所述智能手机终端的定位功能；

开启实时记录当前外界声音信息的录音通道；

向预设置的监护人或学校发送短信通知信息，告知出现霸凌事件；

监听预设置的监护人或学校的来电信息，当监听到所述预设置的监护人或学校的来电信息时，设置静音并自动接通电话，让来电者可以听到现场发出的声音；

将录音数据上传到远端管控云服务器上。

在一种可选的实现方式中，所述监测智能手机终端输入的触发信息步骤之前，还包括：

接收智能手机终端设置的触发反霸凌功能的预定规则。

在一种可选的实现方式中，所述预定规则包括单个按键、组合按键、触屏信息、手势信息或语音信息。

在一种可选的实现方式中，所述反霸凌的方法还包括：

监测智能手机终端输入的终止触发信息，亮屏解锁，恢复智能手机终端原有设置，继续上传录音数据直至完成。

在一种可选的实现方式中，开启所述智能手机终端的数据网络包括：

开启无线局域网WLAN，若所述无线局域网WLAN连接不通，打开移动网络。

在一种可选的实现方式中，所述开启所述智能手机终端的定位功能包括：

若有GPS，则开启GPS功能，获取准确坐标；若无GPS，通过基站定位，获取大概位置。

二方面本发明实施例还提供了一种智能手机终端，包括：

触发信息监测单元，用于监测智能手机终端输入的触发信息；

功能设置单元，用于若所述触发信息满足预定规则，则设置所述智能手机终端进入黑屏静默状态；开启所述智能手机终端的数据网络；开启所述智能手机终端的定位功能；开启实时记录当前外界声音信息的录音通道；

信息发送单元，用于向预设置的监护人或学校发送短信通知信息，告知出现霸凌事件；

来电接收单元，用于监听预设置的监护人或学校的来电信息，当监听到所述预设置的监护人或学校的来电信息时，设置静音并自动接通电话，让来电者可以听到现场发出的声音；

数据上传单元，用于将录音数据上传到远端管控云服务器上。

在一种可选的实现方式中，所述智能手机终端还包括：

预定规则接收单元，用于接收智能手机终端设置的触发反霸凌功能的预定规则。

在一种可选的实现方式中，所述智能手机终端还包括：

终止触发监测单元，监测智能手机终端输入的终止触发信息，亮屏解锁，恢复智能手机终端原有设置，继续上传录音数据直至完成。