[发明专利]一种动物学习训练和测试的方法及装置

说明书

技术领域

本发明涉及动物行为训练领域，尤其涉及一种训练动物不伤害人类的系统学习和测试方法，以及使用该方法所必备的装置。

背景技术

如果人类进化的学说是真的，那么，人类的祖先在漫长的进化过程中始终是猛兽的食物；当人类学会使用工具，氏族的原始共产主义社会建立起来，才逐渐增长了与猛兽抗争的能力；人类的历史，从某种意义上来说，就是与其他动物斗争的历史，一些动物被人类驯化，不被驯化的动物的生活区域被人类占领。由于猛兽吃人，因此在人类文明的绝大部分历史上，人杀死猛兽都是荣耀和提倡的，只是到了工业文明的近现代，才开始有了保护野生动物的观念，但人类与动物之间的相互伤害始终没有停止。

人与动物之间的相互伤害包括了人对动物的伤害和动物对人的伤害两个方面。人对动物的伤害涉及的问题极为复杂，涉及到宗教、科学、习俗等方方面面，人类之间对这个问题也有不同的认识，难以达成共识，例如人类普遍认为应当保护鲸和海豚，并且制订了禁止商业捕鲸的国际公约，但个别国家却认为鲸和海豚吃鱼侵害了渔民的利益，打着科学研究的旗号大肆捕杀鲸、甚至公然在商场销售鲸和海豚肉。而动物对人的伤害则相对单纯得多，只是动物的个体将人视为食物或威胁出于本能发起攻击，例如野生动物园内老虎咬人。

因此，只需要对具备学习能力的动物个体进行训练，就可以实现动物不伤害人类或者不主动伤害人类，例如经过训练，动物园的驯兽师和饲养员可以接近猛兽而不被伤害，但现有对动物训练的技术手段尚不完备，动物有时也会伤害驯兽师和饲养员，而对于驯兽师和饲养员以外的其他不熟悉的人类，则发起攻击的概率更大。即使是已被驯化的动物，例如家犬，虽然家犬通常不会伤害居所的家庭成员，但往往会对家庭以外的其他人类进行攻击，酿成人与动物之间的悲剧。

正是由于人类与动物之间存在的相互伤害，决定了人类与野生动物不能够在同一活动区域共存，当地球上总的活动区域为固定值时，人类的活动区域与动物的活动区域相互排斥，人类活动区域的扩大就意味着动物活动区域的缩小，反之，若要保护野生动物、增大野生动物的活动区域，则就必须缩小人类的活动区域。人类文明的发展趋势是逐渐减少对野生动物的伤害，如果有一项技术创新能够减少野生动物对人类的伤害，那么，当人类与野生动物之间相互伤害的概率足够低，就有了人类与野生动物活动空间重合的可能性。

发明内容

本发明提出一种动物学习训练和测试的方法及装置，其特征在于所述训练装置为假人，假人具有头、颈、躯干、四肢等人体特征，将假人放置于动物活动区域，当动物接触、撕咬、撞击或者以其他方式对假人造成破坏时，会遭遇到电击、刺激性物质、坚硬物体、尖锐物体等四种方式中的一种或多种组合的适度伤害，伤害只需达到迫使动物放弃接触、撕咬、撞击或者以其他方式对假人进行破坏的程度即可，不断更换假人的服装、饰品、肤色、身高、体形、性别、气味、声音等人类特征，反复无规律循环训练，使动物形成不接触、撕咬、撞击或者以其他方式破坏假人的条件反射，观察记录和分析动物遇到假人的行为表现，测算动物不接触、撕咬、撞击或者以其他方式破坏假人的概率，当动物不接触、撕咬、撞击或者以其他方式破坏假人的概率达到设定的条件后，将具备防护措施的专业测试人员置于动物活动区域并有意接近动物，观察记录和分析动物遇到专业测试人员的行为表现，测算动物不伤害真人的概率，更换不同服装、饰品、肤色、身高、体形、性别、气味、声音等特征的测试人员进行反复无规律循环测试，直至动物不伤害人类的概率达到设定的要求。

动物学习训练的道具为假人，假人需要具有适度伤害动物能力。中华人民共和国国家标准GB6441-86《企业职工伤亡事故分类标准》对事故类别提出了物体打击、机械伤害、触电、灼烫、爆炸、中毒和窒息和其他伤害等20条分类，触电伤害的电压、电流和持续时间相对可控，因而也广泛应用于警备、安防等领域，对人类的同类造成伤害，因而将电击作为训练动物条件反射的首选方式。

在假人身上安装金属导体，包括特定部位如人体颈部点状的电极和包裹身体面状的电网等，金属导体连接电源，电源采用电池或远距离导线供电，蓄电池还可通过太阳能板充电，当动物接触到金属导体后，对动物进行电击，电击分为脉冲方式或设定时间间隔和次数的持续方式，根据所训练的动物不同，对电压电流进行调节，既要起到训练条件反射的作用，又不能对动物造成致命性伤害。假人通常放置在野外环境，为防止雨水造成短路，或者对蚊虫放电，或者电击栖身的小型鸟类等等非正常使用的放电，应当安装感应控制开关，假人在站立或者保持初始状态时电源关闭，假人在倾斜、倒下或者改变初始状态时电源接通。