[发明专利]一种用于智慧校园的能矫正坐姿的全自动化学习桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种自动化设备，具体是一种用于智慧校园的能矫正坐姿的全自动化学习桌。

背景技术

智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。

而未来教室是智慧校园的一个重要组成部分，未来教室中，学习桌的品质的高低，人性化设计程度的高低是决定校园智慧化程度的关键指标。学习桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，不断的改进与创新而生成的一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念。16岁前，是儿童坐姿矫正的最佳时间，3-16岁是孩子的脊椎发育期，而这恰好是塑造儿童健康坐姿的最佳时期，尽早进行坐姿纠正，可以让孩子养成良好的坐姿习惯。有数据显示63％的孩子坐姿不良是在16岁前脊椎尚未定型期引起的。错误的坐姿不仅影响孩子的健康，也会影响他们的学习成绩，桌面过低导致近视，桌椅不匹配容易导致脊椎弯曲，长期伏案会引起颈部劳损，两脚悬空使血流不畅，被动适应学习效率低下，没有健康舒适的学习条件，如何要求孩子更好的学习。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于智慧校园的能矫正坐姿的全自动化学习桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种用于智慧校园的能矫正坐姿的全自动化学习桌，主要包括书架、桌面、托肘板、自动感应器和桌腿，其中，所述桌面由微型电脑和托肘板镶嵌而成，自动感应器设置在桌面的一角，所述书架与桌面活动连接，所述书架的两侧设置多个挂钩，所述桌腿为可调节高度的内杆和外套杆组合而成，内杆上设置桌椅开关；所述内杆下端设置橡胶底座，所述所述书架上侧左端设有照明灯，所述照明的右侧设有散热风扇，所述照明灯前侧设有杂物放置盒。

作为本发明进一步的方案：所述桌面设有凹口。

作为本发明再进一步的方案：所述杂物放置盒内设有隔板。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.本发明采用人工体学设计，可根据使用者身高调节桌子高度，预防近视，矫正坐姿。

2、本发明微型电脑的显示器采用电容式触摸屏，可以提前将要学习的内容显示在显示屏上，真正实现无纸化学习。而且，屏幕在关闭状态下可更好地保护眼睛，预防近视。

3、本发明橡胶底座设置为圆台状，增大了学习桌与地面的接触面积，很多程度上增加了学习桌的稳定性。

4、本发明的托肘板采用木材金属复合板制成，具有结构简单、节省木材、强度大、外表美观、不劈裂不变形、使用寿命长、成本低的特点。

5、本发明集合了电子化的设备，自动感应器与微型电脑的相结合使用，采集人体的坐姿高度等信息传达给微型电脑的中央处理器，中央处理器将指令传导给桌腿，从而完成桌子高度的自动调节，找到使使用者舒适的高度，达到预防近视，矫正坐姿的效果，具有较大的应用前景。

综合上述效果和优点，本发明的学习桌具有人性化、智能化的特点，可满足智慧校园的使用要求。

附图说明

图1为一种用于智慧校园的能矫正坐姿的全自动化学习桌的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1，本发明实施例中，一种用于智慧校园的能矫正坐姿的全自动化学习桌，主要包括书架1、桌面2、托肘板5、自动感应器6和桌腿3，其特征在于，所述桌面2由微型电脑4和托肘板5镶嵌而成，自动感应器6设置在桌面2的一角，所述书架1与桌面2活动连接，所述桌面2设有凹口，所述书架1的两侧设置多个挂钩11，所述桌腿3为可调节高度的内杆8和外套杆7组合而成，内杆8上设置桌椅开关9；所述内杆8下端设置橡胶底座10，所述书架1右侧设有挂钩11，所述书架1上侧左端设有照明灯12，所述照明灯12右侧设有散热风扇13，所述照明灯12前侧设有杂物放置盒14，所述杂物放置盒14内设有隔板，本发明采用人工体学设计，可根据使用者身高调节桌子高度，预防近视，矫正坐姿；