[发明专利]在线直播过程的监控方法、装置、系统及在线直播系统在审
申请号: | 201710049408.1 | 申请日: | 2017-01-23 |
公开(公告)号: | CN108347624A | 公开(公告)日: | 2018-07-31 |
发明(设计)人: | 朱龙佰;乔文斌;熊泽法;李璐 | 申请(专利权)人: | 北京新唐思创教育科技有限公司 |
主分类号: | H04N21/231 | 分类号: | H04N21/231;H04N21/234;H04L29/06;H04L29/08;G09B5/06 |
代理公司: | 北京合智同创知识产权代理有限公司 11545 | 代理人: | 李杰 |
地址: | 100144 北京市石景山区*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 在线直播 缓存 调度服务器 监控媒体流 媒体服务器 监控对象 监控请求 教学效果 流媒体服务器 被监控端 课堂秩序 监控端 监控 老师 解析 发送 保证 教学 学生 监督 | ||
本发明实施例提供一种在线直播过程的监控方法、装置、系统及在线直播系统,方法包括:调度服务器对监控端发送的监控请求进行解析,获得所述监控请求针对的监控对象;调度服务器从多个流媒体服务器中选择一流媒体服务器,将针对所述监控对象生成的监控媒体流缓存到选择出的一流媒体服务器上,以使已缓存的监控媒体流可被监控端获取,从而提供了一种保证教学效果的技术方案,可以监督老师的教学,维持线上课堂秩序,及时解决老师或学生的问题,保证教学效果。
技术领域
本发明实施例涉及在线直播技术领域,尤其涉及一种在线直播过程的监控方法、装置、系统及在线直播系统。
背景技术
在线教育或称远程教育、在线学习,以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制。在线教育可以尽可能的摆脱时空、人力、物力等限制,可以实现资源利用最大化。
现有技术中,教育培训机构可通过互联网远程教学平台,运用视频、语音等教学软件,使老师和学生之间进行沟通,使得整个培训过程更具有互动性;另外,也使得老师、学生尽享足不出户却犹如面对面交流的感觉;同时也可以让教育培训机构与学生节省更多时间和人力物力的支出,得学生能够在短时间内学到更多需要的专业知识,让培训机构招纳更多的学员。
在实现本发明过程中,发明人发现现有技术中至少存在如下问题:由于目前的在线教育主要依赖于互联网,亟待提供一种保证教学效果的技术方案,以监督老师的教学,维持线上课堂秩序,及时解决老师或学生的问题,保证教学效果。
发明内容
有鉴于此,本发明实施例所解决的技术问题之一在于提供一种在线直播过程的监控方法、装置、系统及在线直播系统,用以克服现有技术中上述缺陷。
本发明实施例提供一种在线直播过程的监控方法,其包括:
调度服务器对监控端发送的监控请求进行解析,获得所述监控请求针对的监控对象;
调度服务器从多个流媒体服务器中选择一流媒体服务器,将针对所述监控对象生成的监控媒体流缓存到选择出的一流媒体服务器上,以使已缓存的监控媒体流可被监控端获取。
可选地,在本发明的一实施例中,调度服务器从多个流媒体服务器中选择一流媒体服务器包括:调度服务器获取每个流媒体服务器的负载压力值,将负载压力值最小的流媒体服务器作为所述选择出的一流媒体服务器。
可选地,在本发明的一实施例中,调度服务器从多个流媒体服务器中选择一流媒体服务器包括:调度服务器从没有启动的流媒体服务器中另外启动一新的流媒体服务器,将所述另外启动的流媒体服务器作为所述选择出的一流媒体服务器。
可选地,在本发明的一实施例中,调度服务器从多个流媒体服务器中选择一流媒体服务器之后,将针对所述监控对象生成的监控媒体流缓存到选择出的一流媒体服务器上之前包括:对所述监控对象上播放的在线直播内容进行抓取,并封装成所述监控媒体流;将所述监控媒体流上传到所述选择出的一流媒体服务器以进行缓存。
可选地,在本发明的一实施例中,对所述监控对象上播放的在线直播内容进行抓取,并封装成所述监控媒体流包括:
对所述监控对象上播放的课件内容进行抓屏处理得到课件内容图像数据,以及对在线直播现场进行音视频录制处理得到在线直播现场音视频数据;
对抓屏处理得到的课件内容图像数据以及音视频录制处理得到的在线直播现场音视频数据进行封装生成所述监控媒体流。
可选地,在本发明的一实施例中,对所述监控对象上播放的在线直播内容进行抓取,并封装成所述监控媒体流包括:对抓取的在线直播内容进行编码处理并对编码处理后的在线直播内容进行封装生成所述监控媒体流。
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