[发明专利]培养装置

说明书

本发明提供能够使搁板的滑动容易的培养装置。培养装置具备在前表面具有开口且在左右两侧面具有搁板承接件的内箱、以及载置于搁板承接件且沿着前后方向滑动的搁板，搁板具有：基面，其载置培养物；凸缘，其在基面的左右两侧的端部借助弯曲部而向上方弯曲；以及润滑构件，其设置于左右两侧的凸缘的在所述侧面侧的外表面的至少一部分，且原料与内箱的原料不同。

技术领域

本发明涉及培养装置。

背景技术

在培养装置中，作为一例，已知为了载置培养物而由搁板承接件支承不锈钢制的多个搁板的构造。

在先技术文献

专利文献

专利文献1：日本特开2010-17151号公报

发明内容

发明要解决的课题

以往的培养装置在用过氧化氢除去污染后、干热灭菌后、或者在不存在加湿水的状态下运转后等，有时搁板难以滑动，难以进行搁板的抽出放入。

于是，本发明的目的在于，提供能够使搁板的滑动容易的培养装置。

用于解决课题的方案

解决上述课题的主要的本发明涉及一种培养设备，该培养设备具备：内箱，其在前表面具有开口且在左右两侧面具有搁板承接件；和搁板，其载置于所述搁板承接件，且沿着前后方向滑动以从所述开口进行抽出放入，搁板由与内箱相同的原料构成，且具有载置培养物的基面、以及在所述基面的左右两侧的端部借助弯曲部而向上方弯曲的凸缘，在所述左右两侧的弯曲部的至少一部分设置有原料与所述内箱的原料不同的润滑构件。

发明效果

如以上所述，本发明能够提供如下培养装置：在该培养装置中，比起搁板与相同原料彼此的接触，摩擦系数减少，搁板易于滑动，容易进行抽出放入，能够使搁板的滑动变得容易。

附图说明

图1是实施方式1的培养装置的立体图的一例。

图2是表示实施方式1的外门以及内门被打开后的状态的培养装置的立体图的一例。

图3是表示实施方式1的内箱的剖视图的一例。

图4是实施方式1的搁板的从上方观察到的立体图的一例。

图5是实施方式1的搁板的从下方观察到的立体图的一例。

图6是图5中的后面凸缘以及侧面凸缘的端部的放大立体图的一例。

图7是实施方式1的搁板与搁板承接件的接触部分的放大剖视图的一例。

图8是表示实施方式1的搁板没有与搁板承接件平行地被抽出放入的情况的俯视图的一例。

图9是表示实施方式1的搁板与内箱的侧面的关系的侧视图。

图10是另一实施方式的润滑构件的立体图的一例。

图11是装配有另一实施方式的润滑构件的后面凸缘以及侧面凸缘的端部的放大立体图的一例。

图12是装配有另一实施方式的润滑构件的后面凸缘以及侧面凸缘的端部的放大俯视图的一例。

图13是另一实施方式的搁板与搁板承接件的接触部分的放大剖视图的一例。

具体实施方式

以下，适当参照附图来详细说明实施方式。但是，有时省略必要程度以上的详细的说明。例如，有时省略已经熟知的事项的详细说明、对实质上相同的结构的重复说明。这是为了避免以下的说明变得不必要地冗长，使本领域技术人员容易理解。