[实用新型]一种医学教学用多媒体教学装置

说明书

技术领域

本实用新型属于多媒体教学设备技术领域，具体地说，涉及一种医学教学用多媒体教学装置。

背景技术

21世纪，随着信息技术的快速发展，掀起了教育信息技术在教学中应用的高潮。多媒体教学课室逐渐普及，教师应用教育技术手段进行教学的行为从个别转为普遍，可以说今天每个老师每一节课都离不开信息化和多媒体。特别是在医学教学领域，由于医学教学的特殊性，在讲解的同时往往还需要学生进行实际操作练习，因此，在播放课件的同时，多数讲师更愿意离开讲台进行讲解以方便与学生的交流和指导。

目前，普遍使用的激光笔虽然可以让讲师离开讲台实现课件演示的翻页操作，但不能操作除 ppt课件之外的其他教学软件，而且多数是红外遥控，操作范围受到限制。同时，讲师想离开讲台时还能使用多媒体系统的音响设备，就得另外配戴一套无线话筒或携带便携式扩音器，讲师会感觉繁琐累赘，而且不便于讲师和学生之间进行交流。

发明内容

为了克服背景技术中存在的问题，本实用新型提供了一种医学教学用多媒体教学装置，讲师只需携带手机大小的手持终端，就可离开多媒体讲桌，通过手势和摇杆控制光标移动，点击功能按钮操作课件或其他软件，并能使用附带的激光笔和话筒进行授课活动，从而不再为多媒体讲桌所限制，便于对学生进行讲解和指导。

为达到上述目的，本实用新型是按如下技术方案实施的：

所述的医学教学用多媒体教学装置包括手持终端、接收终端和输出终端；其中，所述的手持终端包括壳体、摇杆、麦克风、开关、USB充电孔、半导体激光器、功能按钮、激光器按钮、处理器I、加速度传感器、2.4G无线模块I和电源，所述的壳体顶部设有摇杆、麦克风、开关和USB充电孔，壳体前侧设有半导体激光器，右侧设有两个功能按钮和一个激光器按钮；壳体内设有处理器I、加速度传感器、2.4G无线模块I和与各模块连接的电源，麦克风内设有麦克风传感器和Codec芯片，其中，功能按钮、加速度传感器和2.4G无线模块I分别与处理器I连接，激光器按钮通过处理器I与半导体激光器连接，麦克风传感器通过Codec芯片与处理器I连接；所述的接收终端包括2.4G无线模块II和与2.4G无线模块连接的处理器II；所述的输出终端包括PC机、音响、显示屏、支架和T型转动杆，其中，所述的支架两侧分别通过T型转动杆可转动连接有显示屏，显示屏与T型转动杆可转动连接，支架的前侧开设有与显示屏相匹配的收纳槽，支架的下部对称设有两个音响，所述的PC机通过USB数据线与处理器II连接，音响和显示屏与PC机连接。

进一步，所述的手持终端的壳体长为8～10cm、宽为4～5cm、厚度为0.5～0.8cm，且壳体上的两个功能按钮分别与人手的食指和中指位置对应，摇杆位置与拇指位置对应，壳体设有功能按钮的一侧开设有与无名指和小拇指位置对应的指槽，另一侧设有与掌心位置相对应的弧形开口。

进一步，所述的USB充电孔为通用USB充电孔。

进一步，所述的处理器I为采用ARM-Cortex M3 架构的LM3S1P51处理器，处理器II为采用ARM-Cortex M3 架构的STM32F103C8处理器。

进一步，所述的麦克风传感器采用型号为MSMAS42Z的硅麦克风传感器，Codec芯片采用型号为TLV320AIC23B的音频编解码芯片。

进一步，所述的加速度传感器的型号为MXC6225XU。

进一步，所述的2.4G无线模块I和2.4G无线模块II均采用型号为nRF24L01的无线射频收发器。

进一步，所述的显示屏为LCD显示屏。

进一步，所述的支架上分别通过滑轮滑槽从里到外设置有三块黑板。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型提供了一种医学教学用多媒体教学装置，对现有的多媒体教学系统进行改进，讲师只需携带手机大小的手持终端，就可离开多媒体讲桌，通过手势和摇杆控制光标移动，点击功能按钮操作课件或其他软件，并能使用附带的激光笔和话筒进行授课活动，再配合手势移动和相当于鼠标功能的功能按钮操作，在教室的任何角落为学生授课和解惑，并且不用担心距离较远的同学会听不到，简单有效地实现了互动教学的目的。