[实用新型]一种两用保温杯

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种保温杯，具体涉及一种两用保温杯，属于日常生活领域。

背景技术

对于冬天坐在教室里上课的同学来说，手经常都冻的僵硬，而保温杯里的水却又起不到作用，现有的保温杯也只有保温的作用，热量得不到充分利用，白白流失。而能同时起到保温和捂手作用的保温杯这时候就能满足广大师生的需求，方便同学们的生活，改善学习时的条件。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是，提供一种既可以起到保温作用，又可以发出热量方便人们捂手的两用保温杯。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案为：

一种两用保温杯，包括杯体，所述杯体在竖直方向设置有第一空腔和第二空腔，所述第一空腔和第二空腔之间通过隔栏分开，所述隔栏平分所述杯体，所述第一空腔与所述杯体之间设置有真空区，所述隔栏上表面中心与扇形遮盖的圆心处活动连接，所述遮盖的半径大于所述杯体的内径以及小于所述杯体的外径，所述杯体外表面的上端还设置有与杯盖配合使用的螺旋纹。

所述活动连接的方式为所述隔栏中心上表面中心处设置有圆形凸起，所述遮盖的圆心设置有与所述圆形凸起匹配的凹孔。

所述活动连接的方式为所述隔栏中心设置有凹槽，所述遮盖的圆心处设有通孔，螺栓穿过所述通孔与所述凹槽固定。

所述第一空腔的表面镀有不锈钢层。

所述第二空腔的表面镀有不锈钢层。

所述第一空腔和第二空腔的形状为半圆形。

所述遮盖的圆心角大于270度。

所述杯体与第二空腔接触处的材质设置为铝。

本实用新型的有益效果：本实用新型提供的一种两用保温杯，杯体里设置第一空腔和第二空腔，第一空腔用于保温，第二空腔用于散发热量给人们捂手，实现了保温杯两用的功能，所述隔栏中心与扇形形状的遮盖的圆心处活动连接，可以根据实际需要调节第一空腔与第二空腔流出水的开口大小，调节流出水的温度，实用性较好。

附图说明

图1为本实用新型的一种两用保温杯的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步描述，以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

如图1所示，一种两用保温杯，包括杯体1，所述杯体在竖直方向设置有第一空腔2和第二空腔5，所述第一空腔2和第二空腔5之间通过隔栏4分开，所述隔栏4平分所述杯体1，所述第一空腔2与所述杯体1之间设置有真空区3，用于对热水进行保温，第二空腔5用于捂手，所述隔栏4上表面中心与扇形遮盖6的圆心处活动连接，所述遮盖6的半径大于所述杯体1的内径以及小于所述杯体1的外径，所述杯体1外表面的上端还设置有与杯盖配合使用的螺旋纹7。在倒水的情况下，打开杯盖，然后通过旋转遮盖调节第一空腔和第二空腔流出水的开口大小，由于第一空腔用于保温的，温度较高，而第二空腔用于捂手的，温度较低，通过这种方式可以调节保温杯倒出水的温度，无需人们等待热水变凉，节约了人们的时间。

所述隔栏4与遮盖6的活动连接的方式可以选择以下两种之一，第一种是所述隔栏4上表面中心处设置有圆形凸起，所述遮盖6的圆 心设置有与所述圆形凸起匹配的凹孔。凸起和凹孔相互配合，实现遮盖6的旋转功能，或者也可以是隔栏4上表面中心处设置有凹孔，遮盖6的圆心设置有与凹孔匹配的圆形凸起，这样也是可以的。第二种是所述活动连接的方式为所述隔栏4中心设置有凹槽，所述遮盖6的圆心处设有通孔，螺栓穿过所述通孔与所述凹槽固定。

所述第一空腔2的表面镀有不锈钢层。

所述第二空腔5的表面镀有不锈钢层。

所述第一空腔2和第二空腔5的形状为半圆形，这样是为了美观设计。

所述遮盖6的圆心角大于270度，优选为330度。

所述杯体1与第二空腔5接触处的材质设置为铝，铝的导热效果较好，可以使第二空腔5里热水的散热效果增强，方便捂手。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出：对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。