[实用新型]一种新型法律教学用多功能组合书架有效
申请号: | 201621368545.9 | 申请日: | 2016-12-14 |
公开(公告)号: | CN207070983U | 公开(公告)日: | 2018-03-06 |
发明(设计)人: | 王伟博 | 申请(专利权)人: | 王伟博 |
主分类号: | A47B63/00 | 分类号: | A47B63/00 |
代理公司: | 北京君泊知识产权代理有限公司11496 | 代理人: | 王程远 |
地址: | 830000 新疆维吾尔*** | 国省代码: | 新疆;65 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 法律 教学 多功能 组合 书架 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种法律教学用装置,具体为一种新型法律教学用多功能组合书架,属于法律教学用具领域。
背景技术
法律专业包括很多的课程,如宪法、刑法、刑事诉讼法、民法通则、民事诉讼法、行政诉讼法、行政法、商法与国际法等,所以法律专业的教师在授课时需要准备大量的教材、经典案例、教学法条及其他法律教学辅助工具;教师们经常将书籍随意叠放在讲台上或混乱的放入讲台下的存储柜里,而授课时需要研究某个案例或引用相关法律条文时,不得不在混乱放置的书籍中慢慢的一本一本的查找,从而拖延了授课时间,也影响了授课效率。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种新型法律教学用多功能组合书架,以解决上述背景技术中提出的问题,教师在上课时可以将这些书籍及工具分类有序的放入到这些T型结构的书架内,需要参考教材或用完工具时可随手快速的在书架上存取,既节省了因寻找书本或资料所浪费的时间又提高了授课效率,更有效的保护了书籍和工具不被损坏。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型法律教学用多功能组合书架,包括箱体、箱盖、书架连接板、书架板一、书架板二、固定槽、插块、插口一、插口二、插口三、托板、固定块、板夹、夹层、提手、锁鼻、锁扣、挂钩、旋转锁片和螺栓构成;所述箱体为内部中空的四框体结构,箱体内底部中心处与托板的板面中心处均固定连接有固定槽,所述固定槽上设置有螺孔,所述螺孔与螺栓螺纹连接,所述书架连接板下端插接在箱体的固定槽内并通过螺孔上的螺栓限位,书架连接板上端插接在托板的固定槽内并通过螺孔上的螺栓限位;书架连接板的前端面贯穿设置有多个插口一,所述多个插口一等间距排列且每相邻的插口一之间设置有插口二,所述书架板一与书架板二的端面上均设置有插口三,书架板一与书架板二的四个侧面上均设置有插块,所述插块顶端活动连接有旋转锁片,所述书架板一上的插块与插口一插接并通过旋转锁片限位,所述书架板二上的一个插块与插口二插接并通过旋转锁片限位,书架板二上的另一个插块与书架板一端面上的插口三插接并通过旋转锁片限位;所述书架连接板的后端面上粘接有挂钩;所述箱体外侧焊接有锁鼻,箱体通过合页与箱盖连接,所述箱盖内部左侧铆接有板夹,箱盖内右侧粘接有夹层,箱盖外部顶端焊接有提手,箱盖外部前端面焊接有锁扣。
优选的是,所述插口一、插口二与插口三等大小设置。
优选的是,所述插口一、插口二与插口三设置为多个。
优选的是,所述插口二的开口方向与插口一开口方向垂直。
优选的是,所述书架板一与书架板二设置为多个且相互插接。
优选的是,所述箱体内部的四个侧板上焊接有固定块,所述固定块为多个且固定块的上端面均设置在同一水平面上。
优选的是,所述挂钩为多个。
本实用新型的有益效果是:
1.箱体内底部中间处焊接有固定槽,固定槽内插接书架连接板并通过螺栓固定,书架连接板的端面上设置有多个插口一和插口二,插口一内插接书架板一长度方向侧板上的插块并通过转动旋转锁片固定,插口二内插接书架板二长度方向侧板上的插块并通过转动旋转锁片固定,书架板一端面上的插口三内插接书架板二的宽度方向上的插块并通过转动旋转锁片固定,这样就形成了一个以箱体为底座,以书架连接板为支撑,以多个书架板一与多个书架板二互相插接为承载的书架,多个书架板一与多个书架板二互相插接后将形成多个互相连接且垂直的T型结构,T型结构的直角处空间可用来放置书籍、手机、黑板擦、书写笔等物品,因为法律教学需要很多的书籍及工具,上课时可以将这些书籍及工具分类有序的放入到这些T型结构的书架内,需要参考教材或用完工具时可随手快速的在书架上存取,既节省了因寻找书本或资料所浪费的时间又提高了授课效率,更有效的保护了书籍和工具不被损坏;操作简单、实用性强。
2.书架连接板上端可固定连接托板,托板上可放置物品,特别是一些体积较大的教材或笔记本电脑,也可以放置一些教师授课前准备好的一些课件作为展架使用;操作简便、实用性强。
3.箱体为内部中空的四框体结构,箱体内四周中部焊接有固定块,将托板连接有固定槽一面朝下放置在箱体内的限位块上;下课后可将书架逐一分解开,将书架连接板、书架板一和书架板二等收纳放置在箱体底部,将托板放入箱体内的限位块上,在将托板另一端面上放置书本资料及授课工具等,此种设计不仅便于书架拆卸后的收纳管理,还能使箱体具备存放书籍资料及方便携带的功能。
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