[实用新型]用于教学的感应电路和智能感应教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及感应电路，更具体地说是指用于教学的感应电路和智能感应教学装置。

背景技术

随着科技的发展及进步，父母们较以往更为重视儿童的学习能力，并使学龄前的儿童较以往更早接触到各种学龄前的相关启蒙教材，并且现今教育仅注重于单一学科(例如:英文、数学)的学习，而较不注重儿童身体及心理的发展，使儿童仅能接触枯燥无趣味性的教材，而缺乏其它潜能的开发，并使身心无法健全发展。

目前的积木教学产品，只能满足儿童简单的拼写和算术的要求，但是，判断儿童拼写和算术是否正确，仍需要人为判断，无法智能感应并且判断得出当前的拼写和算术是否正确，使用不便，并且，智能程度不高，不利于提高儿童的学习的兴趣和记忆能力。

中国专利201020694993.4涉及一种感应式播放器；其包括感应器本体和播放器本体，感应器本体包括TX发射电路、输入控制电路、红外发射/接收电路、红外驱动电路、感应器MCU控制电路，感应器MCU控制电路分别与TX发射电路、输入控制电路、红外发射/接收电路、红外驱动电路连接，播放器本体包括声音放大电路、寄存电路、数据接口电路、RX接收电路、播放器MCU控制电路，播放器MCU控制电路分别与声音放大电路、寄存电路、用数据接口电路、RX接收电路连接，感应器本体将目录书的OID二维码发送到播放器本体，播放器本体发出对应该OID二维码的声音；结合OID二维码读写技术和无线技术，适用于教学工作，有利于提高教学质量。

上述的专利是将感应器本体与播放器本体连接，当多个儿童进行教学是，结合OID二维码读写技术和无线技术进行教学，虽然也运用到感应的技术，当时，无法解决单个儿童进行自主学习过程中，智能感应并且判断得出当前的拼写和算术是否正确。

因此，有必要设计一种用于教学的感应电路，实现智能感应并且判断得出当前的拼写和算术是否正确，便于儿童自主学习，并且，智能程度高，利于提高儿童的学习的兴趣和记忆能力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的缺陷，提供用于教学的感应电路和智能感应教学装置。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：用于教学的感应电路，包括一主控芯片，及与主控芯片连接的喇叭和至少一个的感应单元，所述感应单元对置于其感应位置的标识块产生相对应的感应信号；所述主控芯片接收所述感应单元输入的感应信号并进行处理，并通过喇叭输出。

其进一步技术方案为：所述感应单元包括RF无线传感器、磁力传感器以及光电传感器中的至少一种，所述感应单元与所述主控芯片的输入端脚连接。

其进一步技术方案为：所述用于教学的感应电路还包括充电供电单元，所述充电供电单元包括USB接口、充电芯片U3、电池以及稳压升压降压电路，所述USB接口与所述充电芯片U3的输入端脚连接，所述充电芯片U3的输出端脚与所述电池连接，所述电池与所述稳压升压降压电路连接，所述稳压升压降压电路分别与所述主控芯片以及所述感应单元连接。

其进一步技术方案为：所述用于教学的感应电路还包括按键、指示灯、显示模块、内存卡、存储器、以及对话咪头，所述指示灯、显示模块以及对话咪头分别与所述主控芯片的输出端脚连接，所述按键、内存卡、存储器与所述主控芯片的输入端脚连接，所述指示灯、显示模块以及存储器分别与所述电池连接。

本实用新型还提供了智能感应教学装置，包括教学板以及标识块，所述教学板设有至少一个供所述标识块放置在内的感应区域，所述教学板内设有控制板，所述控制板上设有上述的用于教学的感应电路，所述感应单元的安装位置与所述感应区域的位置相对应，所述标识块上设有可视标识层和用于产生感应信号的感应标识层。

其进一步技术方案为：所述标识块包括卡片和/或积木，所述标识块的上端面设有可视标识层，所述感应标识层设在所述标识块的下端面。

其进一步技术方案为：所述感应标识层为无线射频标识层或设有若干个磁感应点的磁标识层，又或设有若干个色标感应点的光电标识层。

其进一步技术方案为：所述教学板的外端面设有折叠架。

其进一步技术方案为：所述喇叭以及所述按键设在所述教学板上。