[实用新型]高等数学课堂用教具

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种教学领域，尤其涉及一种高等数学课堂用教具。

背景技术：

现在高等数学教学的教具很少，使教师在教学过程中很难直观的讲解清楚，这样就增加了教师在课堂上的讲解难度，也增加了学生的理解难度，现有的高等数学的画图辅助用具只能单一的画直线、圆，所以教师干脆凭经验徒手画图，其结果是画出的图形很不规则，学生理解起来更糊涂，现有急需一种高等数学绘图仪。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种高等数学课堂用教具。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种高等数学课堂用教具，其组成包括：轨道支架，所述的轨道支架为横竖交叉的燕尾槽滑道体，所述的滑道体呈十字形，在所述的轨道支架的滑道体的底面四个端头部安装有吸盘，所述的轨道支架上部滑道体内分别安有滑块A和滑块B，所述的滑块A和滑块B上分别具有螺孔，所述的滑块通过其上具有的螺孔与螺钉连接，再通过螺钉和垫片的共同作用，可以将画杆分别连接在所述的滑块A和滑块B上，滑块的截面形状是与燕尾槽滑道截面相同的燕尾形，垫片在画杆与滑块之间；

所述的高等数学课堂用教具，所述的画杆为扁平状杆，其上具有三个孔，其中两个相距较近的用于安装滑块，与三个孔的中间孔相距较远孔用于安装画笔连接螺钉和画笔，所述的画笔内安装有粉笔或彩笔。

所述的高等数学课堂用教具，所述的画杆可以根据需要进行更换，所述的画杆可以几根连接在一起使用，也可以将画杆制作成长度可以调节的。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型的高等数学课堂用教具，便于吸接，操作简便，画图简便，能提高效率，结构简单。

本实用新型的高等数学课堂用教具，整体结构简单，操作使用方便，可以演示作用于滑块上的力的方向。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是本实用新型的结构示意图（立体）。

图中：1 —轨道支架；2 —燕尾槽；3 —吸盘；4 —滑块A；5 —滑块B；6 —画杆；7 —垫片；8 —螺钉；9 —画笔连接螺钉；10 —画笔；11 —粉笔。

具体实施方式：

实施例1：

一种高等数学课堂用教具，其组成包括：轨道支架，所述的轨道支架1为横竖交叉的燕尾槽2滑道体，所述的滑道体呈十字形，在所述的轨道支架的滑道体的底面四个端头部安装有吸盘3，所述的轨道支架上部滑道体内分别安有滑块A 4和滑块B 5，所述的滑块A和滑块B上分别具有螺孔，所述的滑块通过其上具有的螺孔与螺钉8连接，再通过螺钉和垫片7的共同作用，可以将画杆6分别连接在所述的滑块A和滑块B上，滑块的截面形状是与燕尾槽滑道截面相同的燕尾形，垫片在画杆与滑块之间。

实施例2：

根据实施例1所述的高等数学课堂用教具，所述的画杆为扁平状杆，其上具有三个孔，其中两个相距较近的用于安装滑块，与滑块中间孔相距较远孔用于安装画笔连接螺钉9和画笔10，所述的画笔内安装有粉笔11或彩笔。

所述的画杆可以根据需要进行更换，所述的画杆可以几根连接在一起使用，也可以将画杆制作成长度可以调节的。