[实用新型]一种学生用图书柜

说明书

技术领域

本实用新型涉及学生生活领域，具体是一种学生用图书柜。

背景技术

学生生活是紧张忙碌而又刺激的，在学校中，学生不仅要在学习上取得进步，还要照顾好自己的生活，如何将学习与生活统筹兼顾，做到二者相得益彰是每个学生都要学会的必修课程。

在学习生活中，学生会累积存下大量的书籍，如何将书籍合理存放，尽量减少占用空间十分重要，尤其是对于学生宿舍，空间十分有限。学生宿舍通常配备一个书柜用于放置图书或其他物品，但由于其结构简单，导致书柜内空间浪费严重，放书量有限，很难满足学生大批量存书的需求，且书籍较多，整理分类起来也十分不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用图书柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种学生用图书柜，包括：书柜本体，所述书柜本体内中部固定安装一垂直的螺杆，书柜本体内还设置若干书架，所述书架由两块呈“倒V”形的板固接而成，且书架的中部开有通孔，螺杆穿过通孔，螺杆上设置与书架数量相同的定位螺母，所述定位螺母分别位于每一个书架下方；书架的两块板上均设置压板，所述压板固定在滑块上，所述滑块设置在位于书架内部的滑槽中，滑块的一端面上固定连接拉簧；书架的下方还通过吊带连接标签盒。

作为本实用新型进一步的方案：所述书柜本体上通过合页安装对开的柜门，所述柜门上安装玻璃窗口。

作为本实用新型进一步的方案：所述柜门外安装一块镜子。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型利用“倒V”形的书架防止图书，能够十分方便的放置图书，且可以有效避免图书竖直放置时不稳固、易倾倒的问题，方便图书整理，且书架间间距可调，能够有效减少书柜内空间浪费，提高空间利用率，解决学生困扰。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1中A处的放大结构示意图。

图3为本实用新型中标签盒的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种学生用图书柜，包括：书柜本体7，所述书柜本体7内中部固定安装一垂直的螺杆3，书柜本体7内还设置若干书架1，将书柜7内分割成若干个放书隔室，所述书架1由两块呈“倒V”形的板固接而成，且书架1的中部开有通孔，螺杆3穿过通孔，螺杆3上设置与书架1数量相同的定位螺母4，所述定位螺母4分别位于每一个书架1下方，书架1通过定位螺母4支撑，转动定位螺母4使其在螺杆3上上下移动，从而推动书架1上下移动，便可改变两个书架1的间距，使其能更好的与书籍的体积相适应，减少空间浪费，而“倒V”形的书架1也能使图书更稳固的放置，有效避免图书倾倒现象；书架1的两块板上均设置压板2，所述压板2固定在滑块9上，所述滑块9设置在位于书架1内部的滑槽中，滑块9的一端面上固定连接拉簧8，在放置图书时，拉动拉板2，利用拉簧8的弹力使压板2紧压在图书一侧，从而保证图书放置紧凑，即节省空间，也更加美观；书架1的下方还通过吊带51连接标签盒5，标签盒5内放置书签，书签内填写该书架1上放置的图书信息，方便进行分类，对日后查找图书十分有利。

所述书柜本体7上通过合页安装对开的柜门6，所述柜门6上安装玻璃窗口61，可从外部观察书柜内情况。

所述柜门6外安装一块镜子62，方便学生整理仪表仪容。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。