[实用新型]一种计算机教学用教学工作台有效
申请号: | 201621344544.0 | 申请日: | 2016-12-09 |
公开(公告)号: | CN206534300U | 公开(公告)日: | 2017-10-03 |
发明(设计)人: | 刘兴强 | 申请(专利权)人: | 刘兴强 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10;A47B83/02;A47B21/04 |
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地址: | 257091 山东省东营*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 计算机 教学 工作台 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种计算机教学用教学工作台。
背景技术
随着科学技术的不断发展,计算机作为一门综合类学科已广泛普及到了九年义务教育当中,使二十一世纪的学生受到了良好的综合素质的培养和熏陶。
一般的学校都拥有独立的多媒体教室,老师通过安装在教学工作台上的多媒体显示屏对学生进行授课,但是现有的教学工作台存在一些不足之处,其一,授课老师的身高各不相同,当老师坐在统一标准高度的座椅上授课时,必然对老师操作多媒体显示屏产生影响,其二,现有的多媒体显示屏一般是固定安装在教学工作台的顶部,不能调节倾斜角度,当室内光线发生变化时,如果不能调节倾斜角度,势必会影响老师观看多媒体显示屏内的内容,综上所述,现有的教学工作台存在不能调节座椅高度和显示屏角度的缺陷。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种计算机教学用教学工作台,解决了现有教学工作台存在不能调节座椅高度和显示屏角度的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种计算机教学用教学工作台,包括工作台,所述工作台底部的两侧均固定安装有支撑腿,所述支撑腿之间通过踏板固定连接,所述踏板的顶部固定安装有套筒,所述套筒内活动套接有伸缩杆,所述伸缩杆的顶部固定连接有支板,所述支板通过其底部的螺套与螺杆的一端螺纹连接,所述支板的顶部固定安装有弹簧,所述弹簧的顶部固定连接有椅板,所述椅板的一侧固定连接有椅背,所述工作台的顶部固定安装有转轴,且转轴上活动连接有多媒体显示屏,所述多媒体显示屏的一侧活动连接有支撑架,所述支撑架的底部固定连接在工作台上,所述支撑架的一侧固定安装有防滑条,所述防滑条上卡接有卡杆,所述卡杆的一端铰接在多媒体显示屏的一侧。
优选的,所述工作台的顶部固定连接有储物盒,且储物盒上设置有两个隔板。
优选的,所述工作台左侧的支撑腿上设置有抽屉,所述抽屉上固定安装有把手。
优选的,所述支撑腿的一侧固定安装有滑轨,所述滑轨上滑动连接有滑板。
优选的,所述工作台右侧的支撑腿上固定安装有固定轴,所述固定轴上活动套接有活动套,所述活动套的一侧固定连接有柜门,所述柜门上固定安装有门把。
优选的,所述椅板的顶部固定连接有海绵垫,所述支撑腿的底部固定连接有减震垫。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种计算机教学用教学工作台。具备以下有益效果:
(1)、本实用新型通过设置套筒、伸缩杆、支板、螺杆、弹簧和椅板,当老师需要对座椅调节高度时,通过转动支板底部的螺杆,从而使螺杆带动伸缩杆在套筒内升高或降低,从而使椅板上升或下降,当椅板移动至目的高度后,停止转动螺杆即可使椅板固定在对应的高度位置,通过在支板与椅板之间设置弹簧,起到减震作用,通过还可以使椅板具有良好的弹性,提高了椅板的舒适度,从而达到既能调节椅板的高度来满足不同身高老师的目的,又提高了椅板舒适度的效果。
(2)、本实用新型通过设置转轴、多媒体显示屏、支撑架、防滑条和卡杆,当需要调节多媒体显示屏的角度时,首先通过转动支撑架,对支撑架的角度进行调整,调整好角度后使多媒体显示屏的背部贴在支撑架上,然后将多媒体显示屏背部的卡杆卡在对应的防滑条上,从而固定多媒体显示屏的倾斜角度,从而达到调节多媒体显示屏的倾斜角度的目的。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型结构侧视图。
图中:1工作台、2支撑腿、3踏板、4套筒、5伸缩杆、6支板、7螺杆、8弹簧、9椅板、10椅背、11转轴、12多媒体显示屏、13支撑架、14防滑条、15卡杆、16储物盒、17隔板、18抽屉、19把手、20滑轨、21滑板、22固定轴、23活动套、24柜门、25门把、26减震垫、27海绵垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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