[实用新型]一种教学辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其是涉及一种教学辅助装置。

背景技术

在教学过程中，学生们经常会遇到课堂上听得懂教师讲授的内容，但是课后不会做练习题，但却又无法复习教师课堂上教授的内容，因此，对课堂上教师讲授的内容进行录像则是有必要的，而目前一般需要专门的工作人员使用录像机对教师的授课内容进行录像，这不仅浪费人力，还会对学生的课堂学习产生影响。因此，能够设计出一种可方便教师自行对授课内容进行录像的教学辅助装置是十分必要的。

实用新型内容

为了弥补现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学辅助装置。

本实用新型采用的技术方案为：

一种教学辅助装置，包括一端开口内部中空的容纳盒1，所述容纳盒1的开口端可拆卸设有端盖2；所述容纳盒1内固定设有蓄电池3、控制器4，所述容纳盒1上还设有手控开关5、声音传感器6、金属软管7，所述金属软管7的自由端固定设有录像机8；所述端盖2上设有固定带Ⅰ9、固定带Ⅱ10，所述固定带Ⅰ9与固定带Ⅱ10粘扣连接；所述蓄电池3、手控开关5、声音传感器6、控制器4、录像机8依次电连接。

优选地，所述端盖2的边缘上还设有C形的缺口11。

优选地，所述端盖2上还设有海绵层12。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、本实用新型中声音传感器、控制器、录像机依次电连接的设置，不但可便于教师自行对授课内容进行录像，还可有效避免在教师短暂休息时也进行录像的问题；

2、本实用新型中凹槽的设置，还可便于教师将金属软管自由端连接的录像机固定在容纳盒内，且不影响端盖固定在容纳盒的开口端；

3、本实用新型中海绵层的设置可提高教师授课时使用本实用新型的舒适度。

附图说明

图1为本实用新型教学辅助装置的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，一种教学辅助装置，包括一端开口内部中空的容纳盒1，容纳盒1的开口端可拆卸设有端盖2；端盖2上还设有海绵层12，端盖2的边缘上还设有C形的缺口11。

容纳盒1内固定设有蓄电池3、控制器4，容纳盒1上还设有手控开关5、声音传感器6、金属软管7，金属软管7的自由端固定设有录像机8；端盖2上设有固定带Ⅰ9、固定带Ⅱ10，固定带Ⅰ9与固定带Ⅱ10粘扣连接；蓄电池3、手控开关5、声音传感器6、控制器4、录像机8依次电连接。

当教师要进行授课时，教师需打开端盖2将金属软管7连接的录像机8从容纳盒1取出，然后将端盖2固定连接在容纳盒1的开口端上，将固定带Ⅰ9、固定带Ⅱ10通过粘扣连接固定在肩膀上，调整金属软管7，使录像机8能够对黑板上板书的内容进行拍摄，打开手控开关5，当教师开始授课时，声音传感器6检测到声音后向控制器4传输信号，控制器4向录像机8发出指令，录像机8进行录像，当教师授课中进行短暂歇息时，声音传感器6检测不到声音，停止向控制器4传输信号，控制器4停止向录像机8发出命令，录像机8停止工作。

授课完毕后，教师需关闭手控开关5，打开粘扣连接的固定带Ⅰ9、固定带Ⅱ10，将本实用新型从肩膀上取下；然后，打开端盖2，调整金属软管7，将录像机8固定在容纳盒1内，并使缺口11卡住金属软管7；然后将端盖2固定在容纳盒1的开口端上，方便教师携带。为了方便学生复习，教师可将录像内容拷贝给有需要的学生。