[实用新型]一种重力加速度教学实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学实验技术领域，具体为一种重力加速度教学实验装置。

背景技术

经过很多教育学家的研究，发现通过实验更有助于学生理解和记忆一些定律，可以将一些知识掌握的更加牢固，例如；在物理学方面，实验仪器也越来越多，但当前还没有重力加速度的实验装置，在教学中老师往往自己通过秒表和尺子，粗略的测量下落的时间和距离，可能会导致实验结果偏差比较大，导致教学不严谨，同时课堂的教学效率也不高。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种重力加速度教学实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种重力加速度教学实验装置，包括底座、安装板、计时器、螺杆安装座和刻度尺，所述底座底部的四个角位置处皆安装有万向轮，且万向轮上皆安装有制动装置，所述底座的上方安装有伸缩杆，且伸缩杆的顶端安装有支撑板，所述支撑板上方的一侧安装有安装板，且安装板与支撑板相互垂直，所述安装板靠近支撑板一侧的上端安装有计时器，所述安装板靠近支撑板一侧的侧边上设置有刻度尺，且安装板上靠近刻度尺的一侧安装有滑轨，所述滑轨的顶端安装有螺杆安装座，且螺杆安装座上贯穿有螺杆，所述滑轨上安装有滑块，且滑块的底端安装有红外传感器，所述滑块与螺杆的底端连接，所述滑块上通过连杆安装有通电螺线管，所述通电螺线管的底部吸附有铁块，且铁块上设有质量标识，所述通电螺线管正下方的支撑板上安装有压力传感器，所述压力传感器的上表面设置有橡胶垫，所述支撑板底部的一端安装有控制箱，且控制箱的内部 安装有PLC控制器和蓄电池，所述蓄电池通过导线分别与计时器、通电螺线管和红外传感器电连接，所述红外传感器和压力传感器的输出端皆与PLC控制器的输入端地电性连接，且PLC控制器的输出端与计时器的输入端电性连接。

优选的，所述安装板远离刻度尺的一侧固定有记录板。

优选的，所述压力传感器一侧的支撑板上安装有铁块放置盒。

优选的，所述刻度尺底端的零刻度线与橡胶垫的顶面在同一平面内。

优选的，所述铁块的底部设置有保护套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该重力加速度教学实验装置安装有红外传感器和压力传感器，用于控制计时器的开始与结束，从而测出铁块下落的时间，使得测出的铁块下落时间更加精确，设备通过螺杆和螺杆安装座控制滑块在滑轨上移动，从而控制铁块下落的距离，同时用安装板一边的刻度尺测出铁块下落的距离，使得对铁块下落距离的测量更加精准，从而提高实验结果的准确性，设备安装有纪录板，方便实验数据的记录，使用更加便捷，支撑板上安装有铁块放置盒，收纳不同体积、质量的铁块，用于实验，使得实验结果更加严谨。

附图说明

图1为本实用新型的正面图；

图2为本实用新型的侧面图。

图中：1-万向轮；2-底座；3-支撑板；4-安装板；5-记录板；6-计时器；7-螺杆；8-螺杆安装座；9-通电螺线管；10-铁块；11-保护套；12-滑轨；13-刻度尺；14-橡胶垫；15-压力传感器；16-控制箱；17-伸缩杆；18-红外传感器；19-滑块；20-PLC控制器；21-蓄电池；22-铁块放置盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术 方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。